剩下的食物颗粒再进入大肠和直肠，由肠道细菌负责进行分解此时，肠道细菌会进行发酵反应，产生气体，就是我们俗称的屁1、肠癌、消化道出血： 腥臭味腥臭味的屁可能提示消化道出血，这些血液积滞在胃肠道中，胃酸及肠道细菌把血液分解，有时候排出的大便会像柏油般此外，肠道有恶性肿瘤时，屁也会带有腥臭味如果屁突然出现了特别的臭味，而且持续2-4周，就需要高度警惕，可能预示着肠坏死、消化道出血等，最好赶紧去医院检查大便2、肠炎： 奇臭无比的屁大葱、洋葱、韭菜这些东西味道重，又不是很好消化，吃了会让你放的屁又多又臭但是，如果你的屁突然奇臭无比，但是最近没有进食大蒜、洋葱、韭菜等含有刺激性气味的食物，也没有摄入过多的肉食，就要小心了

你还读过或看过倒叙守法的运用吗(鼓励孩子们联想到电视剧或其他书籍中的倒叙手法)三、咬文嚼字1、自由读文2、指名说：人们对月亮有什么不同的称谓3、古诗赏析：小时不识月，呼作白玉盘其中把月亮的称谓是什么4、拓展：通过图书馆、网络等途径，进行调查研究，了解月亮还有什么其它的美称四、小结第二课时一、复述本单元课文的主要内容，归纳本单元教材的主题——享受亲情二、自主阅读1、播放柔和的音乐，让学生在音乐声中自由阅读短文《走月亮》，要求读正确，读通顺2、指名说一说：读文后，你们的眼前浮现出哪些画面画面一：一轮皎洁的明月高挂在空中，柔和的月光照亮了一个依山傍水的小村庄画面二：一个和妈妈手牵手伴着月光在村子里散步的小男孩

课件出示题目：你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗6300000000=( )亿7000000000=( )亿7700000000=( )亿( )亿>( )亿>( )亿(5)小结：在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数三、反馈完善1完成教材第21页“练一练”第1题先组织学生对这几个数进行分级，再读一读，最后再在教材上进行改写2完成教材第21页“练一练”第2题先比较大小，再说说大小比较的方法3完成教材第23页“练习四”第1~4题学生独立完成后，组织讲评、订正四、反思总结通过本课的学习，你有什么收获还有哪些疑问

三年的时光总觉得还那么漫长炎炎烈日的军训训练场上，我们队伍整齐，口号嘹亮;才艺舞台上，我们轻歌曼舞，激情满肠;明亮的教室里，张张考卷，我们奋笔疾书;课余时光，书页飞舞，球儿奔忙，我们快乐健康理化试验，我们漫游科技殿堂，火花迸溅，信心满满;体育加试，我们挥汗如雨，执着训练，比毅力，比坚强校内校外，我们飒姿英爽，青春阳光课堂上有我们勤奋好学、专注的眼神，国旗下、入团仪式上有我们庄重严肃、认真的脸庞……我们用自己的言行调和着最丰富的色彩;我们用坚强的意志描绘着最绚丽的青春在这里，我们学会了求知，学会了合作;学会了做人，学会了生活我们懂得了：为了未来如何在今朝把一切好好把握……亲爱的同学们，请睁开你们的双眼，回望我们走过这花季岁月留下的深深足迹