师：谁的“灵耳朵”听得最清楚：课文中谁称誉谁是怎么称誉的(设计理念：这是一个贯彻全文的主问题，整节课的教学都围绕这个问题来进行，把这个问题理解得透彻了，深刻了，就理解了整篇课文所蕴含的道理)生：小刺猬称誉了小獾，说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好”(教师相机贴第一句称誉的话)生：小獾称誉了小刺猬，说：“你的苹果香极了，俺从来没有见过这么好的苹果”(教师相机贴第二句称誉的话)生：小刺猬和小獾在互相称誉师：小朋友听得可真认真啊你们都是“灵耳朵”(奖励小贴画)师：谁能再来读读称誉的话指名两生读师：俺注意到了，他们把“真、一个比一个、香极了、从来没有见过”读好了，一下子就读出了称誉的语气，真好你也可以加上动作来读一读

2、手脚发麻血糖持续升高，不仅可影响血液循环，也会刺激皮肤及器官，引起身体麻木的症状尤其在睡觉时，由于人体的新陈代谢变慢，不能代谢出更多的糖分，手脚发麻的症状会更为明显3、饥饿吃完晚餐后，身体获得的营养足够，睡觉时一般不会有饥饿的感觉，但糖尿病患者由于胰岛素分泌不足；吃进去的糖分不能被血液细胞吸收，导致血液细胞无法获得足够的能量，使得大脑发射出营养不够的指令，因此会有饥饿感4、口渴如果饮水量充足，但夜间睡觉时经常被渴醒，口干舌燥，也要警惕血糖过高这是因为血糖的升高可导致糖代谢紊乱，出现渗透性利尿，导致排尿量增多，使身体内的水分流失过多，从而出现口渴的症状出现糖尿病，不必过于恐慌，除了要吃药外，还应做好以下几件事，可控制好血糖，预防并发症的发生

2议一议，为什么该同学没说出名字而我们也能猜出习作写的是谁3请作者介绍为什么能把同学介绍得如此准确、生动引导学生明确，要了解一个人平时要多关注他，做个有心人；写作时要用心回忆二、再读欣赏1请以其他人物为写作对象的优秀习作作者朗读习作大家听后议议评评2教师朗读其他同学习作中的一些精彩句段第四课时日积月累一、我的发现1轻轻读读本题中的三个句子，相互比较，这些句子有何异同2出示抄有本题内容的小黑板或实物投影仪显示，学生交流发现a指名读句子b学生交流发现，教师引导总结这三句句子都是写人物说的话的，句子中加引号的部分都是引用人物说的原话在引用人物原话时，通常要交代说话者是谁，说话时的动作、神态、语气等，这部分内容的位置可以有所不同，可以放在引用的人物话语的前边，可以放在后边，也可以放在中间

中新网北京6月10日电 (记者 陈杭 李梦)2026年“活力中国调研行”主题采访活动10日在北京启动记者从活动中获悉，北京全社会研发投入强度多年保持在6%以上，基础研究投入比重保持在16%左右，连续9年稳居自然指数-科研城市全球榜首；连续4年高被引科学家数量位列全球前二位；连续5年独角兽企业数量位列全球前三；连续7年在《全球百强创新集群榜单》上排名前四位6月10日，位于北京市海淀区的AI原点社区内，机器人服务即时零售中新社记者 陈杭 摄 北京国家高新技术企业总数突破3万家，技术合同成交额近万亿元，位居全国第一位；中关村企业总收入突破10万亿元大关，预计达到105万亿元，占全国179家国家高新区总数1/6、稳居全国第一