请大家模仿文中的写法，对自然界的事物写一段相关的描写教学后记：教学本课之前，我们区的陈隽老师开设了一堂极其成功的公开课之所以称之为成功，是因为在这节课上，陈老师极其成功地调动了学生的情绪，让学生能够全身心地投入到朗读之中(陈老师的视频请见我仔细分析了全课的主要内容，我觉得陈老师在教学内容上并没有执着于分析各种意象的象征含义，而是启发学生理解文本主题即可他在朗读中，没有过多地强调朗读的技巧，而是强调了对学生情绪的调动我们可以发现，他所选择的两组朗读的例句，以训练语调、语气为主要方式，引导学生感受本文中情感的变化这两个训练内容，学生容易掌握，而也突出了本课朗读的核心内容因为通过这两段朗读的练习，也就将文本的主题明确了出来，再结合时代背景，学生也就能够深刻地把握文章的精神内涵

这是一种怎样美丽的语言啊它承载了那么多的悲欢离合，演绎了那么多的动人故事，哺育了那么多的中华儿女，造就了那么多的英雄豪杰我骄傲为那字正腔圆，落地有声，说话最算话的“中国话”我自豪，为那横平竖直，堂堂正正，做人要像它的“方块字”我骄傲从“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，”从“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君于好俅”到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”独特的四声，音乐般的声调，让中华民族的历史就在这声声传诵中流传千古，生生不息我自豪楚醉汉赋，唐诗宋词，真草隶篆，年家风流孔于写《春秋》用的是它，屈原赋《离骚》用的也是它，司马迁作《史记》，一刀一刀刻在竹简上的，仍然是它

如此雷同的事，相信并不少见，就像大家一直最捧的网红脏脏包，网红脏脏茶，冒烟冰激凌等等那真的是好吃又安全吗第一，脏脏包以脏脏包而言，毕竟一些明星也树立网红美食“一带一路”的风气为了增加它的口感，商家会在面团里面添加大量的奶油、酥油和含糖量较高的巧克力，最终一个脏脏包的热量可能会换走你一个星期的运动量这还不止，大量的糖分和油脂会导致食用者罹患心血管疾病的风险提高第二，冒烟的冰激凌外表看似烟雾缭绕，又酷又炫其实背后也有不为人知的健康隐患之所以“冒烟”是因为商家使用了液氮这种物质，液氮挥发冒出浓浓烟雾，作为美食的陪衬，这样再不好吃的食品，在炫酷中也极有可能成为爆款但是很多人就是一味追求虚荣，而忽视安全问题

B:MynameisLindaBrownA:IsLindayourlastnameB:NoLindaismy__________AndBrownis___________A:NicetomeetyouB:____________________五、【课后反思】(教师寄语：Neverdothingsbyhalves)初一上册英语教案篇4第一课时一、教学目标1、能听懂一般疑问句is this a …,并能根据情况给予肯定答案yes, it is2、能听懂、会说banana, pear, mango和 peach的单数形式，发音准确3、能使用学过的英语与他人作简单的交流与介绍二、教学重点、难点能正确朗读四个新学的单词，发音准确;能正确地理解，掌握对话，比较流畅地运用对话