（3）说说这篇课文讲了一件什么事文章主要写了在通往新疆的列车上，一位父亲和两个孩子；望着窗外的白杨，展开议论的事（4）把握作者的行文线索：在西行的列车上，爸爸和他的孩子看见窗外的白杨讨论白杨的特点，爸爸表明心迹三、品读体验学习课文1至3自然段，画出含义深刻的句子1、抓住含义深刻的句子体会白杨树的生长环境（1）白杨树生长在茫茫的大戈壁上，那里没有山，没有水，也没有人烟几乎没有生命的存在明确白杨的生命力极强（2）那里的天地都是浑黄的，经常飞沙走石，狂风四起明确白杨树的生活环境及其恶劣，教师引导学生想象飞沙走石的情景（3）白杨树从来就这么直哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇

受山地地形限制，景区内部分路段台阶密集、坡度较陡，部分路段坡度接近70度，部分陡坡路段垂直高度相当于17层楼高，对老年游客、儿童游客及体力一般的游客较为不友好，长时间徒步攀爬易产生疲惫，影响游览体验游客在宝泉旅游区大峡谷园区游览（央广网记者 夏莎 摄） 据工作人员介绍，景区内共规划建设30多部免费手扶梯，整体依山势布设，最大限度保留山体原貌与自然生态景区内的连续扶梯（央广网记者 夏莎 摄） 记者此次所体验的游览线路中，路遇近10部电梯，其中1部正在建设中，3部为宽度可并排站立2人的连续扶梯，4部为宽度可站立1人的连续扶梯，1部为景区半山广场通往高处美食区域的扶梯“虽然设置了手扶梯，但是附近还有徒步步道，等暑假旅游旺季，这部分的登山路线会以两种方式并行

今天我们再学一篇课文，题目就是《穷人》（板书： 穷人）【出示课件1：课题】这篇小说是世界著名的作家列夫托尔斯泰写的我们来看一下关于它的介绍资料【出示课件2】列夫托尔斯泰：19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等接下来咱们看这篇课文写的是穷人的什么美德呢二、初读课文，扫清阅读障碍1出示初读要求：【出示课件3、4】读准每一个字，生字随时查字典弄清字形；读好每一个词，新词联系上下文想想意思；读通每一句话，难读的地方多读几遍反馈初读情况1检查朗读朗读课文，师生评议，教师点评三、再读课文，整体把握故事1谈话启发：这个故事，篇幅比较长，但思路比较清晰，你们能不能事情的发展变化，简要地概括主要内容呢

这四年里，师长们殚精竭虑，把如何帮助你们获得更多有用的知识、如何使你们在未来能够有更好的发展，使你们成为国家和民族的中坚和栋梁当作责任与使命非常令人欣慰，这份付出令你们能够在北京交大校园里身心健康地成长你们当中有位同学，今年年初曾经在上海环球金融中心给我寄来一张明信片，表达了她登临高处时内心深处的声音，她说：“站在至高点，我感觉只有留在这样的高度，才能对得起母校的培养”她的明信片，她对母校的感情令我感动那一刻，我相信，母校在她的心中，已经留下不可磨灭的印记同学们，四年里，你们长大了，更加自信了你们掌握了未来发展的初步知识与方法，有了自己的思考，但这仅仅是迈开了人生的第一步，未来的道路必将漫长而充满挑战与不确定性