这时候，如果想要缓解，患者朋友可以多做几次深呼吸或者躺下休息一会儿，但若是呼吸困难的同时，还伴随着意识障碍头晕等症状，必须及时就诊治疗2、感染疾病如若机体受到了外界细菌病毒的感染，同样容易引起呼吸困难的现象，只不过大多情况下感染较轻，呼吸困难的症状也不是很明显反之，如果随着时间的推移呼吸困难的表现越来越重，同时还伴随持续性高热的问题，必须赶紧到医院就诊，寻找专业医生纠正感染症状，否则随着时间的推移，还有可能诱发支气管炎症和肺炎3、过度肥胖当发现了有呼吸困难的症状之后，首先判断一下是不是跟身材肥胖有关系，因为过度肥胖之后，哪怕稍微活动，耗氧量都会增加特别是心肺功能本来就不是很好的人，这样一来就会消耗过多的氧气，最终出现呼吸困难的症状

②完成作业本第1、2、3题(2)自学交流，教师点拨①读生字卡片，重在正音几个容易读错的宇：翁(读wēng，不读wōng)，嗖(读sōu，不读shōu)，沾(读zhān，不读zàn)，啧(读zé，不读zhé)②按顺序出示10个新词，请学生自愿站起来读一遍，然后说说这些词的意思一个学生一次说一个词，其余学生认真听，然后对前面同学的解释进行评议③让同桌同学互改作业本1、2、3题4、讲读第1、2、3自然段(1)默读课文第1、2自然段，思考课文后第1大题的第小题：从哪里看出武士箭术很好围观的人和卖油翁的态度有什么不同分别在书上划出表示围观的人和卖油翁的态度的句子，完成下面表格的上半部分(表格要事先印好)谁有什么本领怎么议论围观的人武士卖抽翁射箭武士卖油老翁(2)交流

根据长方体的体积等于底面积乘高，得出圆柱的体积也等于底面积乘高教师根据学生汇报，用教具进行演示（4）概括板书：根据圆柱与近似长方体的关系，推导公式长方体的体积 ＝ 底面积 高圆柱的体积 ＝ 底面积 高用字母表示计算公式V＝ sh[设计意图：首先通过学生的联想建立圆柱体和长方体的联系，初步建立转化的雏形，然后再通过实践操作，动画演示，验证了学生的发现，从学生的认识和发现中，围绕着圆柱体和长方体之间的联系，抽象出圆柱体的体积公式这个过程，学生从形象具体的知识形成过程（想象、操作、演示）中，认识得以升华（较抽象的认识 公式）]三、实践应用，巩固新知1、火眼金睛判对错（1）长方体、正方体、圆柱的体积都等于底面积乘高

在重组之后，岳阳丰益生化科技有限公司再扬起新的风帆，驶进2010年的市场经济大潮，以严谨的科学，严格的质量，一流产品，一流服务为宗旨，为开创我国生态农业，绿色环养殖业建立无公害农业和发展绿色食品再做出新的贡献我相信：不久的将来，岳阳市丰益生化科技有限公司必将拥有更辉煌的历史，而我们就是这历史的见证人我们共同预祝岳阳市丰益生化科技有限公司开业大吉、事业兴旺、繁荣昌盛、前程似锦同时再祝给予我们支持和帮助的各位领导、各位朋友和员工家属身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意谢谢大家五一开业老板致辞4尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友：你们好今日是__公司的开业庆典，首先我代表公司向各位领导和各位朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感激