重点指导： “酒”注意第九笔是什么2学生练习描红，教师个别辅导第二课时 学习目标： 1、学会“味、鲜、危、险、舟“5个字2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵古诗3、体会诗人的创作情感学习过程： 一复习质疑1 出示生字卡片，学生认读2 指名读《江上渔者》这首古诗3 质疑：读了课文你知道了什么还有什么不知道的4 下面，我们就带着这些疑问再读读课文吧二读懂文章内容，朗读课文1 自由读全文，思考：文章的哪些内容可以解释诗句的意思 2 学生边读边勾画有关句子3 四人小组交流、讨论江山往来者，但爱舻鱼美“酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼的肉嫩味鲜” 君看一叶舟，出没风波里“只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随风浪起伏

”等重点句子，注重加强听、说、读、写等能力的综合训练，力求全面、综合地发展学生的语文能力，在听、说、读、写训练中促进语言和精神的同构共生的能力)三、复述要求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述可采用导游介绍等形式进行四、课堂小结，布置作业：1启发学生谈谈学了本文后的收获，在相互交流对话中加深对课文的理解2教师小结作者乘船出洞，结出了双龙洞之游我们同作者一道感受了双龙洞的雄伟、惊险与神奇面对大自然的鬼斧神工，我们不禁折服于自然之伟大、自然之神奇3推荐课外阅读，背诵、摘录精彩语句像这样的课文，记录了作者游览过的地方，你读了，仿佛跟着作者在游览观光，这就是游记，你喜欢读吗都读过哪些游记你都摘记了精彩语段吗

2、润肺止咳枇杷中含有苦杏仁甙，有润肺止咳、祛痰、治疗各种咳嗽的功效3、促进消化枇杷中所含的`有机酸，能刺激消化腺分泌，对增进食欲、帮助消化吸收、止渴解暑有相当的作用2、补充营养枇杷富含纤维素、果胶、胡萝卜素、苹果酸、柠檬酸、钾、磷、铁、钙及维生素A、B、C，丰富的维生素B、胡萝卜素，具有保护视力、保持皮肤健康润泽、促进儿童的身体发育的作用枇杷加冰糖止咳的做法2枇杷煮水的做法一、做法一材料 ： 枇杷10个、冰糖若干、水做法：新鲜枇杷剥去外皮，用刀对半切开，挖去枇杷核以及内壁上的白膜枇杷放入煮锅，加没过枇杷的水大火煮开后加适量冰糖，转小火煮20分钟左右即可二、做法二材料： 雪梨1个、枇杷3个、枸杞5颗、冰糖若干做法：雪梨去皮切成滚刀块，枇杷去皮去核，将果核与果肉连接处的薄膜也撕掉

语言知识目标：1) 能掌握以下单词：guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club能掌握以下句型：① —Can you play the guitar—Yes, I can/ No, I can't② —What can you do—I can dance③ —What club do you want to join—I want to join the chess club2) 能了解以下语法：情态动词can的用法want to do sth的用法2情感态度价值观目标：该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力