同学们，你们知道传承重阳节文化的重要意义吗不少同学都知道，每年的农历九月初九是重阳节九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，我国把重阳节定为“老人节”，从而将传统与现代巧妙地结合，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子“花无重开日，人无再少年”，总有一天我们也会成为老人尊敬老人，就是尊重未来的我们自己话重阳，让我们在感慨时间的飞逝的同时，再次激起心底深处绵绵的感恩亲情曾几何时，一曲《时间都去哪了》的歌曲唱响中华大地，“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈”“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了

(看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写)6、是不是生活中大大小小的事情都应该记下来(不，应该选择有意义的材料)7、小结所写日记的格式、内容及选材要求今天，我们就来学写日记二、阅读例文，感知写法1、这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的2、怎样写好这则日记呢让我们先来读懂例文吧3、学生阅读思考(1)这则日记主要记叙了一件什么事(2)作者是按怎样的顺序写的(3)表达了作者怎样的心情呢4、检查阅读思考情况5、巧作点拨后，师生共同小结三、分组讨论，明确写法1、学生阅读“习作要点提示”，思考它告诉了我们什么2、四人小组讨论3、检查学生讨论情况4、明确写好日记的方法

再次对教学重点进行巩固，并有了新的突破，让所学知识成为自我能运用的果实)语文安塞腰鼓教案格式（篇3）学习目标1识记本文出现的重点字词，了解安塞腰鼓2学习本文经过生动形象的语言描述腰鼓表演的技艺，品味文章的语言3学会欣赏舞蹈表演的艺术，感受舞蹈的美，体会安塞人的内在品质教学过程一、课堂导入师：源于生活的艺术，表现形式有很多，哪位同学能够说出自我明白的几种生：画画、雕塑、武术师：我们身边的能列举几个吗生：闹元宵、踩高跷、舞狮、秧歌师：对，其实，还有一种威风锣鼓表演，气势宏大、场面壮观今日我们学一篇同样为鼓的表演安塞腰鼓的文章，看看安塞人能舞出点什么二、理解题目教师引导学生就文章题目提出问题，对课文有一个初步的整体感知

要知道人的肥胖其实主要是由碳水化合物引起的，也就是五谷、糖和脂肪，和蛋白质无关，而肉正是优质动物蛋白的主要来源人体如果摄入蛋白质不足，会造成肌肉流失、血糖上升的问题，容易变成易胖体质，更不利于减肥而且大部分瘦肉类食物中还含有丰富的微量元素和多种矿物质，不吃肉就等于拒绝这些营养，长期下去会导致营养失衡、抵抗力下降，还会引发肥胖问题，所以不吃肉危害更多要明确一点：吃肉是不会引起肥胖的，引起肥胖的原因是吃错肉猪牛羊肉这些吃太多会长胖，适量吃瘦肉部分是没问题的，而且一些低脂的肉还有助于减肥，比如鸡肉、鱼肉、虾肉等4、催吐减肥还有人会选择催吐减肥的方式，这是有人根据“吃了等于没吃”的原理推想出来的减肥方法，也容易对身体造成大的损害