19世纪英国文艺批评拉斯金说：“每一部伟大作品的精华部分，总是无法把它解释得很清楚，因为它好，所以它好”因此在教学中我没有把课文分解得支离破碎，而是尊重学生的个性化理解，通过多种形式的读帮助学生理解课文，让学生在多层次、多角度、多元化的阅读中去感悟作者内心的情感六、教学点评： 1、抓语言文字，体现人文性与工具性的统一人文性与工具性的统一是语文学科的基本性质《花之咏》一课的设计者以语言文字为载体，重视学生多种形式的朗读、感受，尊重学生的个人体验，使学生在潜移默化中揣摩语言所传递的美好情感，使学生受到熏陶、感染，真正体现了语文学科工具性与人文性的统一2、扣住课题，深入理解作者的情感设计者没有按常规先引导学生理解课题意思，而是先设疑，然后在学生充分朗读、理解了课文内容后，在学生已经感同身受的情况下，再来理解课题意思，可谓水到渠成

现在的养生圈，时不时都出现“抗癌神药”只要是个吃的，就有人敢宣称----它能抗癌那么，咱们可以细数一下-----大蒜西兰花洋葱生姜西芹胡萝卜木耳香菇金针菇冬菇秋葵苦瓜茶大豆茄子南瓜萝卜番茄桃蒸羊羔蒸熊掌蒸鹿尾儿烧花鸭烧雏鸡儿烧子鹅卤煮咸鸭酱鸡腊肉松花小肚儿……（好家伙，只要是吃的都跟抗癌沾上边）但问题是，这些打着抗癌的头衔的食物，有的说自己能够预防癌症，有的说自己能够治疗癌症，还有的宣称自己能提高免疫力问题是，这些抗癌食物真的能抗癌吗吃河豚能抗癌韩国查处非法河豚抗癌药近日，据韩媒报道，韩国流传着吃河豚能抗癌的说法，一些商家借机销售河豚“抗癌药”，据估算已售出超过10万袋目前，相关部门已对涉事的企业进行调查和整治，其中一家企业被查出，用河豚卵和肝脏制作并销售药丸、药液等三无产品，号称是“以毒攻毒”、用偏方抗癌等方式来忽悠消费者

那么，每天到底该走多少步比较合适呢对于健康人群来说，每天走6000步左右，就能够起到非常好的养生保健作用6000步大约等于三到四千米的行走距离，相当于30分钟的中等强度运动这种走路方式既可以提高体内各个器官功能，并可以提高新陈代谢水平，还能够避免体内堆积过多脂肪，达到保持健康体重的效果但如果患有慢性疾病，那么每天走路的步数应适当减少，比如控制在5000步以内并且要将走路的速度放慢，采取慢步走的方式走路被称为世界上最好的运动，不管是哪一类人群，适当进行走路运动，既能够提高免疫功能，还能够起到保持健康体重的作用但是，如果每天走路的步数过多，比如超过万步，就会对膝盖造成以上三种比较大的损害所以在日常中，不管是哪一类人群，在进行走路运动时，必须根据自身体质适当走路

教学过程：合作学习问题1：我们已学过的或认得的存有哪些几何体（学生讨论、交流）问题2：你能举出一些在日常生活中形状与上述几何体类似的物体吗（学生讨论、举例）课本中P162中的`合作学习（教师可多举一些平面与曲面的实例让学生感受、辨别）特别指出：数学中的平面是可以无限伸展的议一论P163课内练习1P163课内练习2师生讨论指出：线与线相交成点，面与面相交成线想一想：观察下图，你发现什么师生讨论议一议：日常生活中的哪些事物给人以点、线的形象指出：日常生活中点与面只是相对的一个感念如：在中国的地图上，北京是一个点；而在北京市地图上，北京是一个面活动探究：P164课内练习3应用拓展：请以给定的图形“〇〇、△△、═”（两个圆、两个三角形、两条平行线）为构件，尽可能多地构思独特且有意义的图形，并写上一句贴切、诙谐的解说词