(二)玩学具，理解左边和右边1、摆一摆师：同桌合作，像电脑上一样的顺序摆放好事先准备好的学习用品(计算机演示：按顺序摆好：铅笔橡皮尺子文具盒小刀五样学具)师：大家先来确定一下，摆在最左边的是什么摆在最右边的是什么2、数一数师：按左右的顺序来数一数(点着学具来数，数好后请学生回答，从而完成电脑中的填空题)从右数橡皮是第--------个从左数橡皮是第--------个师：同样的东西，按不同的方向去数，顺序也不同3、说一说尺子的左边是什么右边呢(1)启发、引导学生观察图说出左边有什么右边有什么(2)说出尺子的左边或右边各有哪二样学具(计算机演示印证)5、相怎么摆就怎么摆，然后同桌互说(三)解决问题，增强应用意识

(1)自主探究师：出示例题：025×478×4师：引导学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中，类似的题目的简算方法来计算这道题吗你能说出每一步各应用了哪一条运算定律吗(2)巩固练习50×013×02、125×07×08、03×25×04学生独立完成，巡视辅导有困难的学生指名板演，集体订正(3)难点释疑师：出示题目065×201师：你认为此题的关键是什么(把201变成200+1，用乘法分配律完成)你会做吗谁来讲讲这道题的解题思路065×201=065×(200+1)=065×200+065 (乘法分配律)=130+065=13065(4)趣味练习狐狸卖香蕉：卖水果的狐狸波利称水果时总缺斤短两，熊猫菲菲打算惩治他一下

4防范方法 为了避免竭泽而渔现象的发生，需要采取一系列措施首先，应该加强对渔业资源的管理和监管力度，制定科学合理的捕捞计划，并严格限制每个渔民每天捕获的鱼类数量其次，社会各界应该加强对竭泽而渔危害性质的宣传和教育，提高公众对生态环境保护意识最后，在日常生活中我们也应该注意节约用水、减少浪费等行为，从而减轻水资源压力竭泽而渔的现状和趋势分析 1竭泽而渔的定义和现状 竭泽而渔是指对某一资源进行过度开采，以致于资源逐渐枯竭或者无法再生在当今社会，随着人类对自然资源的需求不断增加，各种资源都面临着被过度开采的风险其中，水资源作为人类生存和发展必不可少的重要资源之一，也受到了严重威胁近年来，我国水资源面临着日益严峻的形势

简介： 所谓方便食品，就是事先加工好的食物成品或者半成品这种东西容易存放，携带方便，烹制简单，吃起来快捷现代的方便食品当然有很多了，像面包、麻花、油条 所谓方便食品，就是事先加工好的食物成品或者半成品这种东西容易存放，携带方便，烹制简单，吃起来快捷现代的方便食品当然有很多了，像面包、麻花、油条、罐头、藕粉、方便面、速冻汤圆水饺、速溶奶粉等其实古代也有方便食品的，下面为大家分享汇总一下古代较早的方便食品是流行于南北朝时期的餢鍮，做法是发一大盆面，堆案板上搓，搓出来一个庞大的圆环，然后下油锅炸，炸到两面焦黄，捞出来控油，挂到墙上，远远望去跟大车轮子似的到了宋朝，有一种方便食品叫“馉饳”，这是一种带馅儿食品，做法比水饺和馄饨都要复杂一些：切出来四四方方的面皮，托在手里，搁进去肉馅，对角折起，边缘捏紧，出来一个等腰直角三角形，然后再把三角形的两个锐角合拢到一块儿，叠压，捏紧，成品像花骨朵一样含苞待放；然后再入油锅炸黄，用竹签子串起来，这就成了