3教师引导学生带着好奇走进文本：书本里的蚂蚁又给我们带来怎样神奇有趣的故事呢二、初读课文，自学生字(一)初读课文要求：出示课件1学生自读课文，要求把课文读准确、读流畅2勾画出不懂的词句，小组内先交流，解决不了的全班交流(二)教师检查学生自学情况1小组内读课文，教师指名读课文2教师检查认读字词情况课件出示本课生字词花蕊、陈旧、细碎、密密麻麻、挺乐意、封面“花蕊”等词语可以利用图片进行理解“陈旧”、“密密麻麻”等词语可以结合文中的具体语境来理解教师仍然重在引导学生利用不同的形式来理解词语3在理解词语的基础上，教师趁热打铁，指导学生记忆字形，学习书写小组内讨论如何更好地记住这些字，如何把字写好看教师重点指导“喂”和“碎”的书写

现场视频显示，在一高速路上，有多辆小汽车抛锚停在应急车道上，可见多辆车的车胎干瘪，还有车主已经换上了备胎另一段现场视频显示，两辆救援拖车先后驶过，车上均载有小汽车，其中一辆后方还拖了一辆小汽车视频发布者配文称：“数十辆车被扎胎，等拖车” “等了四个半小时，救援人员说有100多辆车被扎胎”4月29日，视频发布者常女士告诉记者，视频拍摄于28日下午，当天下午3时30分许，他们的车在常台高速苏州段被扎，前后各一个轮胎损坏，轮胎上有V型伤口，但车上备胎只有一个，只能等待救援，一直等到晚上8时许，拖车才将他们送下高速常女士向记者介绍，修补两个轮胎花了100元，但耽误了他们至少七八个小时的时间，事发后他们也报了警，目前还没有收到原因反馈，警方只让他们保存好修车发票

无论春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一个电话，一句教导，一个叮嘱都证明了父亲的爱是无限的难怪人们会选择一年之中阳光最炙热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱感谢父亲，感谢他深沉而炽热的爱;感谢他无私的付出，让我在优越的条件下生活，在优美的环境中学习，让我享受童年的快乐;感谢父亲成为我们的人生加油站，成为我的良师益友，成为我们温暖的避风港同学们，在我们歌颂和赞美母爱的同时，千万不要忘记父亲的伟大高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂这本书，就读懂了整个人生最后，希望在父亲节这个特殊的日子里，让我们怀着真诚的心，真诚地对自己的父亲说声："亲爱的爸爸，您辛苦了我会付出行动，做一个值得您骄傲的好孩子

Do you want to goLet’s go shopping for some giftsA: HelloB: HiI’d like some pencils, pleaseA: SureHow manyB: FourA: Here you areB: Thank youA: HelloC: HiThis bag, pleaseA: Here you areC: Thank you…2小组合作，1-2组展示Step5 Progress1做当堂达标题基础训练43页第二题2SummaryWhat have you learned today引导学生总结本课时所学知识3Homeworka听录音，仿读对话