(①比喻人才的培养是百年大计;②形容培养人才不容易)“插柳之恩，终身难忘”如何理解(①老师对“我”的教育、培养，我不能忘记;②即使是小的恩情“我”也不能忘记)齐读：十年树木，百年树人插柳之恩，终身难忘这句话大家来读读，你读出了作者对田老师的什么感情(培养一个人才要花费很多的心血，即使田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激)6、感情朗读——当作者回忆起自己的老师讲述着那娓娓动听的故事时，他不禁感慨万千，情感流淌于笔端，写下这样一句话——(齐读最后一段)——当作者回到家乡路遇恩师，感激之情涌上心头时，他深情地写下了这样的话语——(齐读最后一段)——当作者功成名就，在文学上取得伟大的成就时，他还时时想起这句话——(齐读最后一段)真是“师恩难忘，难忘恩师”啊

今天是个感恩的日子，我首先要感谢同学们为母校争得了许多荣誉，我要感谢你们为教师们创造了幸福在和你们朝夕相处的日子里，师生间建立了真诚而深厚的感情，使我们的境界得以提升，从而使我们的生活因为你们的存在而充满着幸福我还要感谢你们为母校带来了希望在信息社会、经济全球化的背景下，你们能够终身优质发展和幸福生活，就是学校的希望和老师的价值另外，我要感谢高三全体教师的辛勤付出，为了能够创造20__届高考的辉煌，你们倾注了自己全部的心血和汗水你们的心中始终装着年级、心中始终装着学生，一起用行动谱写了一曲曲动人的校园之歌今天是个离别的日子，就要离开校园了毕业如同一首首歌，有欢乐有忧伤，有高亢有悲凉但不管怎样，它是命运中在三年前就注定的一个时刻

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一、全身症状： 全身毒性症状表现为午后低热、乏力、食欲减退，体重减轻、盗汗等当肺部病兆急剧进展播散时，可有高热，妇女可有月经失调或闭经二、呼吸系统： 一般有干咳或只有少量粘液伴继发感染时，痰呈粘液性或脓性约1／3病人有不同程度的咯血当炎症波及壁层胸膜时，相应胸壁有刺痛，一般并不剧烈，随呼吸和咳嗽而加重慢性重症肺结核，呼吸功能减慢，出现呼吸困难实验室和其他检查： 一、结核菌检查 痰中找到结核菌是确诊肺结核的主要依据二、X线检查 肺部X线检查不但可早期发现肺结核，而且可对病兆的部位、范围、性质、发展情况和效果作出诊断三、结核菌素试验 阳性：表示结核感染，但并不一定患病稀释度一作皮试呈阳性者，常提示体内有活动性结核灶