在城市化进程不断加快的今天，人们对公共空间的美学与功能性有了更高的期待成立于1999年的深圳市欣方圳科技有限公司，正是这样一家致力于为城市户外空间提供高品质家具解决方案的专业企业作为一家集设计、研发、生产、销售和服务于一体的综合性集团公司，欣方圳深耕金属制品与玻璃钢制品领域二十余年，旗下拥有惠州市方圳玻璃钢有限公司等多家子公司公司总部位于深圳，在惠州建有近12000平方米的现代化生产智造基地，产品畅销全国并远销东南亚、欧美等国家和地区欣方圳的产品体系覆盖了城市户外家具的方方面面在休闲座椅领域，公司提供钢制、不锈钢、玻璃钢、铸铁、铸铝等多种材质的园林椅、公园椅和户外休闲椅椅条可选用进口防腐木、红胡桃、山樟木或塑木等材料，既保证了产品的耐用性，又兼顾了自然的美感

Ss：We’re in Grade 5．T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)Ss：YesT： What are we going to talk about in Unit 1GuessWhat’s the topic of Unit 12． Presentation（新课呈现）（l）教师出示Let’s start部分图片，介绍说： Rabbit has many new teachers in her schoolDo you have new teachers引导学生根据情景图的提示描述新教师然后教师说：“今天我们将学习怎样描述新教师

2引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫教学难点体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受教学课时1课时教学准备1橡皮泥2学生收集有关苏轼的资料教学过程一、导入(师吟诵)：横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中师：你们都知道老师吟诵的是哪首古诗吧(题西林壁)今天，让我们随着诗人一起，到庐山去领略一下那神奇的自然风光请全班打开课本第22面，齐读古诗《题西林壁》(生读古诗，师板书课题)师：这首古诗，同学们都会背了，但是你们知道它的含义吗今天，我们就要用学过的方法，来学习这首古诗你们还记得我们学习古诗的步骤吗解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情二、学习课文(一)解诗题，知作者1

(带着感情读)扁鹊是名医，还应带着关心去读(指名读)师：同学们从扁鹊的语言中体会到了扁鹊的内心，从他的动作又能体会到什么找动词：“一会儿”体会到时间很短暂师：是啊，扁鹊不愧是名医啊，只用了“望闻问切”中的“望”，而且是一会儿就看出蔡桓公有病，这可见扁鹊的医术高明(板书：医术高明)2、再读读蔡桓公的语言，你能从蔡桓公的言行中体会到什么生交流并指导朗读3、确实是一位自以为是的蔡桓公啊刚才我们是通过人物的语言、动作体会人物的内心，从而了解人物的性格特点(课件出示学法：品读言行——体会内心——感悟性格)师：大家用这种方法学习第二三次拜见的情形，你能体会到人物的内心想法的变化了吗五、自主学习后两次见面情形学生用以上方法自学，教师出示自学目标：1