二、乙脑疫苗种类有哪些呢 1、乙脑灭活疫苗 接种部位：上臂外侧三角肌附着处，皮下注射剂量：05ml 反应：大多数人接种无反应，仅个别儿童注射后，局部出现红肿、疼痛，1~2天内消退少数有发热，一般均在38°C以下少数有头晕、头痛、不适等自觉症状偶有皮疹，血管性水肿和过敏性休克发生率随接种次数增多而增加一般发生在注射后10~30分钟，很少有超过24小时者此类接种反应多见于反复加强注射的对象，尤以7岁以上儿童加强注射较为多见禁忌：发热及急性疾病;严重慢性病;脑及神经系统疾病;过敏性疾病，既往对抗生素、疫苗有过敏史者注意事项：疫苗混浊、变色(变黄)、安瓿有裂纹、有异物者均不可使用;疫苗注射后在现场休息片刻，以防副反应发生;应备有1:1000肾上腺素，供偶发休克时急救用;10岁以上人群已普遍因隐性感染而获得免疫力，故无必要再接种疫苗

【教学过程】一、复习旧知，导入新课1翻卡游戏：（出示课件32）孩子们，还记得上节课认识的生字宝宝吗快来翻翻虎头卡，读一读这些字吧【设计意图：运用翻卡游戏复习巩固生字，让学生在有趣的氛围中进入新课的学习】2男女生对读儿歌，看哪一组读得好生字读得准，儿歌读得流利，同学们学习得真不错，接下来我们继续学习这一课二、认识田字格，指导书写1认识田字格同学们，你们知道吗汉字宝宝也有家它们的家叫田字格，田字格像什么字预设：田字格像“田”字（出示课件33）老师讲解：写好汉字可离不开田字格，快来了解一下田字格房间里的结构吧一座房子四方方，里面有两条虚线，这条叫横中线，它把房子分成了上半格和下半格这条叫竖中线，它把房子分成了左半格和右半格，横竖交叉就分成了左上格、右上格、左下格和右下格

五年级上册数学搭配教案篇2【教学目标】1知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系2认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数3理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小4理解公因数与公因数、公倍数与最小公倍数的意义，能找出两个数的公因数与最小公倍数，能比较熟练地约分和通分5会进行分数与小数的互化【重点难点】1分数的意义和分数的基本性质2理解单位“1”的含义【教学指导】1充分利用教材资源，用好直观手段本单元教材在加强教学与现实世界的联系上做了不少努力，同时，教材还运用了多种形式的直观图式数形结合，展现了数学概念的几何意义，从而为老师与学生提供了丰富的学习资源

祝大家在新的一年里学习进步，身体健康，永远快乐回顾即将过去的，我们欣喜的总结，在老师同学们的努力下，我们学校取得了许多骄人的成绩，尤其突出的是：学校被评为--省创建群众满意服务窗口示范单位;--市青奥示范学校;20--—20--学年度--区“小学教育教学质量管理优质奖”学校社团被评为全国青少年校园足球夏令营男子甲组一等奖;--市儿童男子甲组足球赛第三名;民乐团被评为--市少儿民乐团;学校航模社团在--市航空模型比赛中获团体二等奖，被评为--省少年科学院科技创新优秀组织奖等我们许多同学也取得了令人惊喜的成绩：--同学在--市读书节征文一等奖;--同学在“--市交通文明小伙伴选拔赛”第一名;--同学获--省第13届国际象棋比赛女子组冠军;--同学被评为“--市百名美德少年”;--同学被评为 20--年--市优秀少先队员;--同学获十届全国推新人大赛少儿声乐十佳奖;--同学获得第-届少年儿童书信大赛二等奖;--被评为--省四好少年