6．竞赛背诵小学三年级上册语文教案【篇8】这儿真美教学要求：1．观察插图，能按一定的顺序观察和描写景物2．积累好词、好句，引导学生在进行描写时，适当运用教学重难点：重点：把自己身边的美景介绍给别人，写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的，能够详细的描写出来难点：写作的时候，尽量运用课文中学到的方法，围绕一个中心意思写课前准备：PPT课件课本插图，风景画为主要素材教学时间：1课时教学过程：一、课前谈话大家为什么喜欢把书上图画涂上颜色引入本次看图写话主题板书：这儿真美出示PPT1(没有颜色)，按顺序观察图中景物1学生说图中景物，引导学生注意听，并补充2．提问：能按顺序把图中景物说一说吗3．师板书引导：观察顺序“从上到下，从远到近”

我们将以学生为中心，鼓励他们积极参与讨论和互动，以促进他们的思考和学习以下是小编为大家收集的人教版二年级上册数学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢人教版二年级上册数学教案 精选篇1教学目标1、通过不同形式的练习让学生进一步巩固连加、连减和加减混合的计算，逐步形成运算能力2、让学生感受连加、连减和加减混合运算在生活中的具体应用，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力3、在学习活动中引导学生进一步感受函数思想、转化思想等数学思想方法教学重难点1、使学生熟练正确用连写竖式的方法进行计算，会正确计算三个数的加、减法2、正确区分加、减法计算中的进位与退位教学过程：一、基本练习1、完成练习五第4题，先指导理解题意，独立完成，集体讲评

（渡口，横渡，渡船）粮：与米有关（粮食、干粮、细粮）帽：“冒”加上围巾的巾，组成“帽”草帽、衣帽、帽子达与走路有关，到达、达到、雷达、直达车按：安全的“安”加提手旁，读“按”按时、按期笨：“本”字加上竹字头，组成笨笨重烈：“列”字加上四点水，组成烈烈士、烈火、激烈5、分男女生读一读6、以小组为单位进行活动：一人写原字，一人加偏旁，一人加拼音，一人组词完成后与其他组交换检查，看哪一个组做得又快又对四、读读背背1、自由读一读，不认识的字，看音节多读几遍2、将诗句大声地读给同桌听，同桌专心听，欣赏，指点3、再读诗句，想象画面，比谁读得有味道（指导朗读，引导学生体验眼前仿佛看见什么景色，入情入境地读，个别读、齐读、分组读等等

课前同学们都查阅了资料，谁来谈一谈4过渡：课文围绕花生讲了一些什么事呢同学们读读课文就知道了二、初读课文，整体感知1自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺，标出自然段序号2同桌互读课文，互相检查，纠正读错或读破句的地方3用生字词卡片检查认读生字词情况（可指名读、齐读、分行、分组比赛读）4检查学生读课文情况，指名读指定的段落，评议读的情况5默读课文，思考：课文围绕落花生讲了哪些事（①种花生、收花生②母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备③吃花生时的议论）教师：按照课文讲的这三件事，我们把课文分成三部分来理解三、学习课文的第一、二部分1默读第一、二自然段，边读边思考：你读懂了什么，还有哪些不懂的地方