生3：我还看到一只小鸟在喊师：这只小鸟说了些什么呢教师领读，学生读：一二三四五”……[一幅生动活泼的画面很快吸引了学生，打开“你看到了什么”这一话题，学生像小鸟归巢一样叽叽喳喳说开了，想表现的欲望非常强一组朗朗上口的顺口溜不仅使学生掌握了旧知，而且激发了学生的学习兴趣]如果这一幅图制作成课件，配以动态展现，效果就更好了二、探究新知1引题师：请同学们注意观察，这时的情况发生了什么变化(老师反复操作活动片，如右图)生1：小狗和小猫赶上了小兔生2：现在小狗、小猫和小兔排在一起跑生3：原来小兔跑在最前面，现在小狗、小猫和小兔一起跑在最前面师：同学们观察得真仔细1只小兔和2只小狗、小猫跑在一起，就是合起来的`意思 (老师一边说一边用手势表示合起来)

早安3、什么样的人会痛苦忽略拥有，而追逐欲望的人，会常常痛苦什么样的人会快乐珍惜拥有，而少欲知足的人，会常常快乐早安4、道一声十月再见，告别过去;说一声你好十一月，满血迎接未来新的一月站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩加油，共勉早安5、不管是一次考试失利，一次失恋，一份工作的丢失，一次生意上的失败，一段婚姻的结束，一次重大的疾病，只要生命还在，无论发生什么，稍待时日，那都是身后的风景早安6、一个人发展的越好，那么他犯过的错误就越多一些人过中年，还没有取得成绩的人，基本上没有犯过什么错误他们在年轻的时候力求稳妥，小心谨慎，看似没有失去什么，却失去了从错误中成长的机会，辜负了自己可能的成就，从而让自己变的平庸

是否发大心，警惕魔捣乱长生香：寿相是非相，布施无住相学佛出三界，是为长生相归家香：有人回家乡，离去时迷忘回家知家好，飘泊梦一场消灾香：无始劫罪恶，念佛得消除深信因果者，修持转罪业平安香：诸佛常护念，平安又吉祥众善当奉行，精进坐道场增财香：十日进财兆，布施得福报佛门如法求，求财财就到催丹香：信愿常念佛感应佛菩萨圆成菩提果，道人练成丹成材香：学佛成材喜，亲朋沾法益劝人都念佛，共往极乐去公正香：待人公，做事正分外莫做，本分行事凶信香：福祸唯人招，前因有后果一声阿弥陀，灭罪十亿劫明心香：心性从不灭，唯在净与污因果轮回法，心明不拔无疾病香：有疾临身上，宿业内外感念佛超度之敦伦尽本分 施舍香：不住相布施，布施一切人

)S2:Hi/HelloI’m Wang _iang(S2站起来)S3:Hi/HelloI’m Wei Hua(S3站起来)(教师接着对刚刚作过自我介绍的学生进行提问，练习上面板书的另两个句式)T:I’m … Are you Wei HuaS3:Yes, I am(学生点头，这时教师引导学生作答)T:I’m … Are you Li FengS2:No, I’m notI’m Wang _iang(让学生两人一组进行类似操练)(2)(再找来一名学生S4，教学Nice to meet youNice to meet you, too的情景用法板书重点句子)—Nice to meet you—Nice to meet you, too