2、体会课文哪些地方写得真实具体3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“教诲”造句4、朗读课文背诵最后两个自然段教学重点、难点：联系课文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理教具准备：多媒体教学时间：二课时教学过程：第一课时一、谈话揭题1、你们知道杨桃是什么样子的吗2、揭示课题板书：画杨桃二、预习课文1、提出预习要求：借助汉语拼音，轻声自由试读课文；画出重点词句，提出不懂的问题2、检查预习：检查生字读音；指名读课文；学生提出不懂的问题三、指导学生分段，说说各段段意1、学生边默读边思考课文共分几段，每段主要讲了什么2、指名分段，说段意第一段（1）讲父亲教“我”学画画第二段（2—18）在图画课上，“我”将杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得很好笑，老师却通过这件事启发我们懂得了一个深刻的道理

简介： 胃下垂患者大多脾胃气虚，无力升举内脏，造成内脏下垂，所以治疗胃下垂的根本方法是补中益气，提升内脏此外，促进胃肠食物消化，减轻腹胀也是缓解胃下垂的一 胃下垂患者大多脾胃气虚，无力升举内脏，造成内脏下垂，所以治疗胃下垂的根本方法是补中益气，提升内脏此外，促进胃肠食物消化，减轻腹胀也是缓解胃下垂的一个重要治疗方法胃下垂患者大多体质较弱，饮食应营养丰富，增加蛋白质的摄入，以增强体质胃下垂患者饮食调养方面要定时定量，少食多餐，可每日3-5餐，每次吃七八成饱，要细嚼幔咽胃下垂患者因受摄入量和食物种类的限制，容易缺乏营养，所以膳食要以富于蛋白质且容易消化的食物为主胃下垂患者可选用黄芪、人参、党参、白木、山药、柴胡、猪肚、牛肚、土鸡、乌鸡等补气健脾的药材和食材；宜选用山楂、麦芽、神曲、鸡内金、苹果等能帮助消化、减轻胃肠负担的药材和食材

他取得了这么大的成就和他从小就是一个敢想、敢说、敢做的孩子是分不开的今天我们一同学习一篇写达尔文小时候的故事的课文：《会变色的报春花》(设计意图：既让孩子们了解达尔文，又调动起孩子们学习新课的欲望) ( 二)初读课文，自学生字1、自由读课文出示幻灯片(我能行)： (1)遇到不认识的字查字典或请教同学和老师，多读几遍(2)用最拿手的好办法认识新字朋友 (3)把自己认字的好方法告诉小伙伴，对的，夸夸他，错的，帮帮他 2、自学反馈： 1) 出示词语：整理、赐、颜色、自信、钓鱼、恭恭敬敬、红艳艳2)查字典理解：一簇簇、怒放 3)照样子，再说几个词例：红艳艳 4)比一比，组成词语： 止( ) 钓( ) 埋( ) 折( ) 正( ) 钩( ) 理( ) 拆( ) 3、检查预习效果： 自读课文，标出自然段，想一想课文写了小达尔文一件什么事

今年成人礼的主题是砥砺、奋斗、担当，这是习在纪念五四运动100周年大会上的讲话中对新时代中国青年提出的殷切期望而三年来，砥砺、奋斗和勇于担当也正是我们20__届师生、家长的教育、学习和陪伴的关键词教师全情投入、诲人育才，学生孜孜不倦、求学苦读，家长全程陪伴、倾情呵护，才有在座诸位优秀的学业成绩，才有铜陵一中的业绩荣光，为此，我代表学校党委和行政领导班子向三年来砥砺奋斗、勇于担当的20__届级部的全体教职员工致以崇高的敬意向支持、信任铜陵一中学苑校区的家长们表达衷心的感谢你们引领和培育着又一届学子正在创造着铜陵一中最辉煌的一页篇章，我相信你们将以最令人瞩目的方式写入铜陵一中的历史对于全体同学来说，大家将以18岁的青春芳华跨入成人的门槛，展开人生最绚丽辉煌的人生旅程，你们的目光将会越过老师的头顶，你们的身影将会渐行渐远，你们已经长大成人