）师：请同学说一说20串灯笼的个数，怎么写算式生动手写：3+3+3+3师：你觉得写起来怎么样生：很麻烦师：怎么就不麻烦了生：用乘法师：你真爱学习这个内容我们在下节课里学三、巩固练习1、出示图：生说，师判断2、出示图：师说题意，生填写，集体订正四、小结同学们，这节课你知道了什么你觉得自己的表现怎么样五、布置作业提前预习下一课板书设计：乘法的初步认识教学反思：本节课我把教学重点放在了让学生自主提出问题、寻找解决问题的策略上，引出多种不用的解决方法，然后着重认识几个几连加引导学生充分经历问题解决的过程，体验解决问题策略的多样性，这样对学生思维的发展和解决问题能力的提高都是非常有益的2024年秋季二年级数学上册教案精选篇4学习内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第五单元“观察物体”第一课时（第67、70页内容）

二、发言紧张时的救场妙招 1转移注意力：在发言时，如果感到紧张，可以尝试将注意力从自己的紧张情绪上转移到发言内容或听众的反应上这样能够帮助你更自然地表达，不被紧张情绪所束缚2适当运用幽默：在发言中适当加入幽默元素，不仅能够缓解紧张气氛，还能增加与听众的互动和共鸣但需注意幽默要适度，避免过于刻意或冒犯他人3控制语速和语调：在发言时，有意识地控制自己的语速和语调语速过快容易让人紧张，而语速过慢则可能显得缺乏自信通过调整语速和语调，能够让自己的表达更加从容和有力三、克服发言紧张的自我训练法 1系统脱敏训练：通过逐步暴露自己于发言场景，从低强度到高强度进行训练例如，可以先从与家人朋友的日常交流开始，逐渐过渡到小范围的公众发言，再到大型的公开演讲

T： (指长筒袜)Stocking， stocking， this is a stocking1简笔画进行名词操练2学生6人一组，找一组，教师说英文，学生走向图片eg： Amy， you are Santa Claus(学生Amy，走向Santa Claus的图片)3给一组学生单词卡片，组员迅速站到和自己一致的简笔画旁4Learn a new chant ——compete5T： When we bless someone on Christmas DayWe say…Merry Christmas——学习6Listen and repeatstep 4practicing (操练)1Group work——show2

大学国家安全日国旗下讲话稿篇4尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好，我是一年级一班的___，今天我演讲的主题是——国家安全你我有责所谓国家安全，是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力全国人大常委会表决通过国家安全法，明确了政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，并规定每年的4月15日为全民国家安全教育日现代社会中，人民是国家的基石，国家是人民的屏障，在国家安全领域尤为如此加强国家安全教育，不仅需要将国家安全教育纳入国民教育体系和干部教育培训体系，更要注重复杂环境下关涉国家安全的新动向，与时俱进，让国家安全意识深入人心