把握诗歌的形象，领会其象征含义2品味诗歌富有表现力的语言3领悟诗歌的思想感情二、教学重点1诵读诗歌，把握诗歌中出现的形象，领会象征含义2领悟作者在诗歌中表达出的思想感情三、教学方法1诵读法通过有感情地诵读，把握诗歌的内在旋律与节奏美，认真体味诗歌蕴含的深沉情感2探究欣赏法对诗歌形象的象征含义及诗歌的主题进行探究3比较阅读法将同类题材诗歌进行比较，从而更全面地理解诗歌四、教学手段多媒体课件五、教学时数六、教学步骤(一)导入新课：土地，万物生灵的根基曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结谁不钟爱自己的土地，谁不爱恋大地母亲，让我们深情吟唱艾青诗人的《我爱这土地》，一起去感受诗人澎湃着的灵魂

活动中，不时地发出小观众们的捧腹大笑，兴奋、激动之情溢于言表)五、活动拓展1影子有什么用处(介绍古代用影子确定时间)2影子有什么不方便呢(介绍医院用的无影灯)3游戏“踩影子”，找一找生活中还有哪些影子幼儿园大班有趣的科学实验说课稿格式精选篇2活动目标：1、幼儿在游戏活动中了解人体主要关节的名称，感知关节与人体活动的关系2、初步懂得保护关节的重要性3、知道检查身体的重要性4、初步了解健康的小常识5、初步了解预防疾病的方法活动重点难点：活动重点：知道各关节所在的位置活动难点：了解人体主要关节的名称及保护关节的重要性活动方法：1通过游戏法，引导幼儿在游戏中探索发现关节，并认识各关节，知道关节在人体中的作用及各关节所在的位置，巩固关节的名称

在此，我提议同学们做好以下几点：1人人都能爱校如家注意我们的一言一行，见到长辈、老师、同学时，主动发自内心地问声好;尽孝不必等到父母年老，尽孝不必惊天动地的壮举，父母需要的是你的点点滴滴2人人都能明礼诚信以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得别人的认同3人人都能努力学习我们不就应好吃懒做，贪图享受，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先，为振兴灌中而努力奋斗各位同学，最后祝愿我们人人都能践行社会主义核心价值观，人人都能实现心中的梦想谢谢大家，我的演讲完毕树立核心价值观的国旗下讲话相关文章：★ 树立核心价值观国旗下的讲话稿范文5篇★ 关于友善的国旗下演讲稿范文5篇★ 励志的国旗下讲话稿5篇★ 军人国旗下的讲话范文5篇★ 高三毕业国旗下校长的讲话范文5篇★ 有关雷锋的国旗下演讲稿范文5篇★ 中国文明网向国旗敬礼活动方案★ 学校社会主义核心价值观宣传方案★ 精神文明建设学习心得五篇模板★ 2020小学教师教学计划最新范文模板

二、肋软骨炎肋软骨炎的发病率非常高，指的是在肋骨和胸骨交界处的软骨出现了炎症，所引起的一系列症状发病原因并不是非常明确，但一般认为与感染上病毒，或者是长期遭受外力撞击有关另外，如果患有一些良、恶性肿瘤，或者是长期进行重体力劳动，也会诱发肋软骨炎的出现一旦患上肋软骨炎，患者的肋骨部位会出现程度不同的疼痛感比如在患有非特异性类软骨炎时，患者首先会出现胸闷现象，随后胸部、胁肋部位会出现隐痛或钝痛感，并且极有可能会出现肋软骨肿大以及隆起现象而在患有感染性肋软骨炎时，患者的胸部和胁肋部位也会出现持续性的疼痛现象这种疼痛感会放射至腹部的时候，胁肋部位还会出现非常明显的压痛此外，肋软骨会出现特别明显的红肿现象，并伴有体温升高的情况