以上是我对这节课的教学预设，具体的教学过程还要根据学生在课堂中的具体情况适当调整，向生成性课堂进行转变最后我以赫尔巴特的一句名言结束我的说课,发挥我们的创造性，力争“使教育过程成为一种艺术的事业”高中数学说课教案（精选篇8）一、教材分析1、教材地位和作用二面角及其平面角的概念是立体几何最重要的概念之一二面角的概念发展、完善了空间角的概念；而二面角的平面角不但定量描述了两相交平面的相对位置，同时它也是空间中线线、线面、面面垂直关系的一个汇集点搞好本节课的学习，对学生系统地掌握直线和平面的知识乃至于创新能力的培养都具有十分重要的意义教学大纲明确要求要让学生掌握二面角及其平面角的概念和运用2、教学目标根据上面对教材的分析，并结合学生的认知水平和思维特点，确定本节课的教学目标：认知目标：（1）使学生正确理解二面角及其平面角的概念，并能初步运用它们解决实际问题

)3Introduce them in the frontT: Who wants to come here and introduce one of them to usPlease listen carefully and check your answers(学生活动：自愿前来介绍一个人物)要求：介绍以后要板书图片;离人物介绍大图较近的学生可以引导用大图片4相应单词的练习astronaut:(1) Pronunciation: astronaut---an astronaut(2) Practice (Pass the picture and ask) What does he doHe is an astronaut

教学目标：1、学习古诗，懂得诗意，熟悉其他送别诗2、体味“景语皆情语”3、有感情的诵读这首诗，体会友人间依依惜别之情教学重难点：掌握古诗的学习方法；体会古诗所表达的情感教学准备：多媒体课件一、导入新课：1、同学们，你们喜欢流行歌曲吗今天我们就来欣赏一首古代时候的流行歌曲（放音乐：《渭城曲》）2、听懂了吗这是唐朝时期非常流行的音乐，这首歌唱了什么呢，今天我把歌词带来了，你们看，其实也是今天咱们要学习的一首古诗你们先读一读二、分析题目1、同学们，学习古诗，诗的题目很重要，它是古诗的重要组成部分，现在我请一位同学读读题目（生读）2、到底哪种读法才是正确的呢（生再读）3、你为什么在元二后面停顿呢“使”是什么意思

也可因感染、电解质紊乱或其他不明原因所致以上3种危象中肌无力危象最常见，其次为反拗性危象，真正的胆碱能危象甚为罕见二、重症肌无力的检查项目 新斯的明试验 成年人一般用新斯的明1～15mg肌注，若注射后10～15分钟症状改善，30～60分钟达到高峰，持续2-3小时，即为新斯的明试验阳性胸腺CT和MRI 可以发现胸腺增生或胸腺瘤，必要时应行强化扫描进一步明确重复电刺激 重复神经电刺激为常用的具有确诊价值的检查方法利用电极刺激运动神经，记录肌肉的反映电位振幅，若患者肌肉电位逐渐衰退，提示神经肌肉接头处病变的可能单纤维肌电图 单纤维肌电图是较重复神经电刺激更为敏感的神经肌肉接头传导异常的检测手段可以在重复神经电刺激和临床症状均正常时根据“颤抖”的增加而发现神经肌肉传导的异常，在所有肌无力检查中，灵敏度最高