老师、同学们，食品安全无小事，“病从口入”重预防现在已进入春意盎然、万物复苏的季节各种病菌也在悄然滋生和迅速蔓延让我们自觉行动起来，关注食品安全，重视“问题食品”对身体健康和青少年成长的危害，远离“问题食品”、“不合格食品”，不断提高我们的食品安全意识和自我保护意识，为构建平安和谐、健康向上的校园环境而不懈努力国庆节安全教育国旗下讲话（精选篇5）各位老师，同学：大家早上好今天我讲话的题目是“安全教育牢记心中”人们常说：“平安是福”但是同学们，你们可知道全国每天平均有40多位中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡安全事故已经成为时时威胁我们青少年健康成长的首要因素有些同学可能心里在想，安全事故离我远着呢

3egA: What’s thematter, PeterB: Ihad a fight with my best friendWhat should I doA: Well,you should call him so that you can say you’re sorryB: ButI don’t want to talk about it on the phone4Ss act the conversationin pairsAsk some pairs to act out their conversationsStep 7 Role-play1Ss read theconversations and try to understand the meaning

2、初步培养学生从实际问题中探索规律，找出解决问题的有效方法的能力3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力教学重难点教学重点： 探索发现“植树问题”的解题规律教学难点： 运用“植树问题”的解题思想解决实际问题教学过程一、对比引入，揭示课题1出示复习题：在一条6m长的小路的一旁栽树，每隔3 m栽一棵(两端都栽)，一共要栽多少棵树(1)要求学生说一说自己是怎样解决这个问题的(指名汇报)(2)对于两端都栽的植树问题，棵数和间隔数之间有怎样的关系你能用一个式子表示它们之间的关系吗(指名回答：棵数=间隔数+1)2引入新课

这样，由岸边到江面，由江面到大江深处壮丽雄伟、气势磅礴的赤壁江山图就形成了所以，“江山如画”是对前三句的概括“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启“一时”，指的当然是三国这段时期，而下片就集中笔墨，描绘周瑜问:赤壁之战中那么多的英雄好汉,为什么单写周瑜[周瑜是统帅,而且他年轻有为]问：我们再试着修改一下，“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”，我们能不能把“公瑾”换成“周郎”，把“初嫁”换成“出嫁”［不能］公瑾是字，这里带着尊敬的态度去写，而且再用与前面重复了；“初嫁”是刚刚出嫁，而“出嫁”则没有这种刚出嫁的意思有句话，新婚燕尔如按上面的解释，这里就突出强调小乔的年轻，刚刚嫁给周瑜，周瑜还在度蜜月呢如果用“出嫁”，那就体现不出小乔，而是老乔了