活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理2、知道过马路时要注意自己的安全3、不走斑马线会肇成事故的危险性活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里小朋友在什么地方见过它②上面的白线叫什么有什么作用3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路如果没有红绿灯，行人怎么过马路

人生最重要的不在于官位多高、财富多少、拥有多少知识，而在于有正确的人生价值取向在我们的校园餐厅墙壁上悬挂着这样一句宣传语“做正确的事，然后正确地做事”，做正确地事就是强调的要坚持正确的价值取向考试的时候，同学们应该有切身的体会，如果我们把所答题的方向搞错了，即使书写满篇，也会是零分人生也一样，如果价值取向出了出了问题，人生也就完蛋比如，林森浩，这位复旦大学的医学研究生，这个本该从名校毕业的年轻人，本应利用专业知识服务社会，但因日常琐事对室友不满用所学的专业知识泄私愤，投毒致室友死亡，漠视他人生命，也葬送了自己的人生在此，我想提醒即将迈入大学门坎的同学们，在大事大非面前，我们不能糊涂，一定要把握好方向

亲爱的同学们，让90后的我们行动起来吧为这个社会传递正能量，赠人玫瑰，手留余香让我们伸出温暖的双手，帮助那些需要帮助的人吧雷锋日主题的国旗下讲话（篇18）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好今年的3月5日，是毛主席“向雷锋同志学习”题词五十一周年的纪念日五十一年来，一代又一代的青少年在活动中受到教育，茁壮成长“雷锋”和“雷锋精神”一道，它们已经成为中华民族精神的一个闪亮的符号沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的`精神，我代表学校少先大队向全校同学发出如下倡议：1、向雷锋同志学习，牢固树立远大理想，增强责任感和使命感做一个爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义，有正确人生观和价值观的优秀学生2、学习雷锋的“钉子”精神

教学过程： 一、谈话，揭题 2、 出示并学习：秘密 3、 什么叫秘密你们有小秘密吗4、 识字也有小秘密，接下来我们学习第18课，识字的秘密(齐读课题) 二、学习儿歌(一) 1、 自由读儿歌(1)用笔找出“看看有点像，比比不一样”的字(2)指名说说什么地方“有点像”，什么地方不一样相同：都带有“尧”字，韵母都是“ɑo” 不同：部首不同，读音不同、意思也不同2、学习生字：浇 你有什么好方法记住它(例：有了水就能教花，所以“浇”是三点水;大雨浇得全身都湿透了，三点水就是雨水) 3、小组同学合作学习：烧、翘、晓、饶、浇、挠(重点理解不同部首表示不同的意义) 4、再读：烧、翘、晓、饶、浇、挠，你明白了什么