2、镇咳、祛痰功效毛冬青根的水煎剂，对小鼠二氧化硫引起的 咳嗽 有镇咳作用，用小鼠酚红法证明有祛痰作用饮用浓度大，效果快，饮用浓度低则效果慢一般而言，毛冬青茶当药用时的浓度为当茶用时的2-3倍，饮用的方法是，一天中分上午，下午和晚上各泡2-3支，一直喝到无味时嚼食茶芽，通过胃粘膜吸收饮用效果更加明显;如果感到病情已有所减轻时，可适当降低浓度;如感到病情没有明显好转，可适当加大用量对于高血压、高血脂、高血糖等的疾病患者来说，通过饮用毛冬青茶将血压、血脂、血糖降下来之后，可适当降低饮用浓度，但不要完全停止，以免病情反复猜你喜欢：1毛冬青茶的功效与作用2毛冬青的功效与药用价值3毛冬青的功效与作用毛冬青的作用毛冬青的作用毛冬青是一种茶叶同时也是一种中药

(二)教学速度、时间和路程的关系1课件出示教材第28页例题3情境图引导学生读题，收集情境图中的信息2理解“速度”“路程”和“时间”的含义(1)提问：情境中给出的两条信息可以称为什么(2)交流速度的写法和读法先让学生自己阅读教材，再进行交流(3)认识时间和路程提问：行程问题中除了速度之外，还有哪些数量呢指名说说对时间和路程的理解3探究速度、路程和时间的数量关系(1)课件出示下表：单 价 数 量 总 价列车 ( )千米/时 ( )时 ( )千米自行车 ( )米/分 ( )分 ( )米学生先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程教师巡视，发现错误及时纠正(2)交流讨论：路程与速度、时间之间有什么关系

和不进位、进位加法有什么联系5、验算师：你怎么知道自己是否算对了我们用什么方法来进行验证呢(先让学生探究交流)生：用验算的方法师：可以通过验算来检验得数是否正确不同的题目有不同的验算方法那么，加法该如何来验算呢生：可以交换加数的位置老师在黑板上演示验算的过程，提示学生注意数位对齐，从个位算起2 9 8+ 41 41 57 4 3提问：你们这次计算的得数是多少与刚才计算的得数相同吗这说明什么如果两次计算的得数不相同，又说明什么应该怎么办三、巩固练习1、完成“做一做”学生独立完成后，选最后一题讲解计算过程2、完成“练习八”第1题学生独立完成，指名板演，集体订正3、完成“练习八”第2题先估计结果再列式计算

(二)教学例21出示例2(PPT课件演示)2引导学生理解题意，列出算式(教师PPT课件演示：28÷16)3教师板演竖式计算过程，让学生明确算理和算法(教师板书)(1)除到被除数的末尾还有余数时，为什么可以添0继续除(2)“120”表示120个()分之一除得的7为什么写在十分位上(3)“80”表示80个()分之一除得的5为什么写在百分位上4计算除数是整数的小数除法要注意什么(1)商的小数点要和被除数的小数点对齐;(2)如果有余数，要添0再除(三)教学例31出示例3(PPT课件演示)2引导学生理解题意，列出算式(教师PPT课件演示：56÷7)3引导学生观察被除数和除数有什么特点(被除数比除数小);商会出现什么情况