教学难点：认识条形统计图（1个格子表示两个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答问题教学方法：讨论法、观察法、情景法、分小组合作学习法教具准备：操行统计表、水彩笔教学过程：一、设情景问题置疑，引入新课师：同学们，六一儿童节就要来了，我们班上要出两个节目，大家觉得我们可以出什么呢生：唱歌、跳舞、绘画、走时装步师：不错，合唱、舞蹈、小品、乐器我们可以考虑一下，我们可以从这四类节目中选出两个，我们怎么决定出哪两个节目呢这就要用到我们一年级时所学的统计知识老师想让大家投票来决定,下面老师请每组讨论出两个节目，等会投票板书课题：“统计”二、探究新知（随时注意给表现突出的大组或个人加五星和红旗）1

平时要吃东西和喝水的时候，要将口罩取下在取下口罩的时候，可以用手提着耳朵部位的带子，不要接触到口罩的内部，然后再放入干净的口袋里面第三，酒精和高温你无法蒸煮口罩上的病毒很多人都认为：酒精和高温能够杀死病菌但事实上，大量的酒精或高温蒸煮处理口罩时，口罩外层上的阻水材料会变形，进而引发阻挡能力下降，口罩过滤能力也就大大降低，从而导致失效事实上，只要不是去人群密集的场所，非一次性口罩也无需用一个换一个，用过的口罩可以直接晾在干净或通风的地方，又或者放在清洁透气的纸袋里即可第四，口罩并非越厚越好口罩厚度与防护效果其实不成正比，相反医用外科口罩摸上去比较薄，但阻水层、过滤层、吸湿层能够有效阻挡病毒入侵而市面上所用的棉布口罩，虽然厚实，但基本上无法具备能够预防传染病的作用

目前，阿根廷和美国加利福尼亚州的早期工业项目已经证明，该技术能够在复杂环境下实现规模化运行未来值得关注的问题是，过去未进入锂供应链的地区能否借此形成新的提取和精炼中心被动辐射制冷材料 被动辐射制冷材料能够通过“大气窗口”将热量直接辐射到太空，使表面温度低于环境温度，而无需消耗电能这种材料已应用于涂料、薄膜、屋顶瓦片和纺织品，并已被写入美国加利福尼亚州和中国的建筑规范其进一步推广有赖于标准化测试、纳入绿色建筑评价体系以及高温地区持续的政策支持PFAS降解技术 全氟和多氟烷基物质(PFAS)因极难降解而被称为“永久化学品”PFAS降解技术利用超临界水、电化学处理和紫外光催化等方法，打破其中稳定的碳—氟键

严重时，会导致鱼刺将咽部黏膜甚至是胃黏膜划破，从而引起严重的危险症状二、喝醋引起急性喉水肿有很多人认为，当鱼刺卡在喉咙里的时候，应该多喝一些醋，可以溶解鱼刺，达到快速消除鱼刺的作用然而实际却是，日常中用来烹饪食物的醋中，醋精含量只达到了4%~6%左右如果想要软化鱼刺的话，需要长时间浸泡鱼刺，并且要大量含服而醋当中所含有的醋酸成分会使得人的食管黏膜受到灼伤，导致被扎伤的部位出现红肿现象达不到任何取出鱼刺的作用，还有可能会引起严重的急性喉水肿现象那么，当鱼刺卡喉的时候，到底该怎么处理呢一、细小鱼刺轻咳对于成年人来说，出现鱼刺卡喉现象的时候，首先要停止立即进食，并且尽量避免出现吞咽动作，使得咽喉部位的肌肉快速放松