在这里，在这即将告别的时候，我想告诉每个学生：这三年，只是开始，这三年，我们只是收获了知识，我们学会了做人，在将来在以后的漫长人生中，我都希望能够不要虚度年华，不要碌碌无为，把握人生的每一分钟，全力以赴心中的梦这段路，我们曾一起走过，但愿在将来我们相聚的时候，能够看到每个人的成功的面孔最后，把美好的祝福送给我们每一个同学：在未来的岁月里，我们希望看到那时的你们羽翼丰满、勇敢顽强我们希望你们始终能够老老实实做人、勤勤恳恳做事，一步一个脚印，带着勇气、知识、信念、追求去搏击长空，创造自己的新生活祝福同学们在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩最后说明：__院长今晚有重要事情，不能赶来，全权委托本人向亲爱的同学们赠言： 愿同学们前程似锦;愿同学们常回家看看

教学过程： (一)激趣导入，揭示课题 “人之初，性本善性相近，习相远苟不教，性乃迁” 《三字 经》 “昔仲尼,师项橐(tuó)古圣贤,尚勤学”一句话，你们知道这 讲的是一个谁和谁的故事呢(二)出示挂图，简介孔子 孔子(前 551—前 479)名丘，字仲尼他是春秋末期的思想家、 政治家、教育家，儒家学派的创始人首创私人讲学，弟子相传有三 千人，其中贤人 72，皆为当时各国栋梁孔子还提出以“仁”为核 心的学说他的思想对后世影响极大中国历代王朝统治者一直把他 奉为圣人门人根据他的言行，编著为《论语》(三)揭题 今天我们就来通过《孔子让路》这篇课文来一起学习这个故事(四) 、自读课文，整体感知 1

(学生回答) 是啊，故乡是许多人心里魂牵梦绕的地方台湾作家琦君她对远离了几十年故乡的思念，不是一首诗，也不是一曲歌，而是斟上了一杯故乡的春酒，就让我们去细细品尝这杯故乡的春酒二、整体感知，为春酒取名 听教师配乐朗读，要求学生静静地听，静静地想：能否取一个合适的酒名来体现自己所品尝到的春酒的味道师：从学生取酒名的角度板书：童心酒母亲酒乡情酒三、赏读细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感 1、问：端起这杯童心酒，你觉得哪些细节能体现儿时我的童心童趣(引导学生关注其中几处细节，感受春酒中我童年最纯真的快乐) 例子：⑴ 其实我没等她说完，……舔了多少个指甲缝的八宝酒了这里的偷偷地写出了作者的孩子般的胆怯与好奇;一个舔字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣

3、温馨提示： 在了解了“放疗和化疗的区别”之后，不要认为哪一种就要比哪一种更好其实，每个病人的情况不同，需要采取相应的手段多位学者一致表示,单一的治疗手段都存在不足之处，都不足以彻底打败肿瘤,只有综合利用多种治疗手段(放疗和化疗、中药等)，才能最大程度地延长患者寿命、提高生活质量4、综合疗法 中药对放疗和化疗都具有辅助性的意义近10年来，国内外学者对人参中的单体成分Rg3抑瘤增殖转移的机理进行了大量的研究，肿瘤的增殖生长与它的细胞分裂周期中 ATP、DNA、RNA 及蛋白质合成密切相关结果显示，人参中的单体成分Rg3 主要作用于G2-M 期，可阻断细胞 S-G2期及 G2-M 期进程，抑制瘤细胞有丝分裂前期蛋白质和 ATP 的合成，减慢瘤细胞的增殖生长速度