）（2）让学生听录音，跟读Let’slearn部分的词汇，并要求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”3、趣味操练（Practice）（1）游戏活动A、“寻宝藏”：让一学生面向黑板，另一学生把教师准备好的宝藏（即本课时的学习用具）藏到其他同学的书桌里，寻宝藏的同学开始寻宝，全班学生读该单词，当寻宝的学生离宝藏较远时小声地读，当寻宝的学生离宝藏较近时大声地读B、猜物品游戏：将crayon等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动4、课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第2部分练习5、课外活动（Add-activities）听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具

在北京等全国多地，电动自行车上牌是免费办理的然而记者发现，网络上竟暗藏非法渠道，花费几十元就可以定制假牌照，真假号牌肉眼难以甄别有不少车主和商家为规避监管铤而走险，扰乱了道路交通管理秩序，也埋下交通安全隐患--> 电动自行车号牌造假、私自套牌等现象背后都有哪些原因明明免费办理的业务为什么会催生“黑产”链条记者走访北京丰台一处电动自行车多品牌聚集地，从销售人员口中得知，门店可以代办电动自行车上牌业务，但号牌的来源只能通过车管所记者了解到，目前各地正规电动自行车线下门店均已纳入交管部门常态化监管体系，门店代办上牌服务流程规范、信息可溯源，极少出现造假、套牌现象与之形成强烈对比的是，线上交易渠道监管存在盲区，成为假牌、套牌违法交易的重灾区

文章的一、二两段主要讲人类早期没有文字，为了帮助表达，记性等《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文它告诉我们，“册”，“典”，“删”三个字的出现和我国历曾今很长一段时间在竹子和木头上写字有关【学情分析】我们的学生虽处在语文教育资源比较丰富的地区，识字能力都比较强，但学生对汉字的特点和发展历史不够了解，因此，要引导学生加深对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性【教学目标】1、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化2、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识3、阅读四篇相关资料，查找更多与汉字有关的资料【教学理念】通过综合性学习，激发对汉字的热爱，从而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献的意识

正是因为有他们，小钱才能燃起生命的火种讲到这里，我们的课题疑问也就迎刃而解了指名反馈：生命桥指什么(两岸同胞的骨肉亲情，血脉亲情)是什么使这座生命桥跨越茫茫海峡的(是台湾同胞的爱心)四 出示最后一段，指导朗读师导：同学们，茫茫海峡割不断两岸同胞的血脉亲情、骨肉亲情让我们用“心”把课文最后一段读一遍学生齐读五 拓展延伸，升华情感1 师导：同学们，台湾青年和李博士等医护人员冒着生命危险挽救了小钱的生命，是他们的爱心给了小钱第二次生命这就是不是亲人胜似亲人的血脉亲情2 讨论：如果有一天，小钱和台湾青年见面了，小钱会怎样感谢他呢台湾青年又会说些什么3指名反馈4 教师小结六 总结全文，播放音乐《爱的奉献》宝岛台湾同大陆被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是跨越海峡的生命桥