Let them act as the Father, mother, sister, brother, uncle and auntAsk them to Introduce themselves first and then choose 3 students to introduce themPlay a word game to review the words the students had learned6) Tell them sonething about the foreigners and the west countries7) Teach them a new song named “ She’ll be coming around the mountain”4

Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多____课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1、播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYes、I amAre you a girlAre you a girlNo，Im notNo，Im not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，Im…(name)、Im a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多____动画，让学生跟读对话

生命在于运动，作为新世纪的中学生，是社会主义事业的接班人和建设者，我们必须要有强健的体魄，才能面对激烈的社会竞争，才能正确面对人生道路上所遇到的挫折和困难，才能保证三年顺利地完成学业我们青少年要想拥有健康的身心，强健的体魄，就必须重视运动，养成坚持锻炼的好习惯，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，运动无处不在，只要你走向操场，走进大自然，走到阳光下，我们就能享受运动，就能切身感受运动带来的健康与快乐生命在于运动，运动不仅能促进健康，也能增强意志如果没有经历跑步中的最后冲刺，我们就不能深深地懂得坚持的意义如果没有经历跳高中的奋力一跃，我们就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气如果没有经历掷铅球的技巧，我们就不可能感受到力量之美

（开火读，注意字音是否标准）把这些字贴在黑板上2、 你会写这些字吗（组内练习书空，纠正错误的笔顺）3、 出示花瓶图或教师在黑板上画简笔画，说说题目要我们做什么4、 同桌商量，共同完成题目（提示学生在数笔画时要仔细认真，书写时要工整干净）5、 汇报，鼓励学生说出多种方法：如逐个数、逐个填；将所有字的笔画都数好后，再归类填写看看读读这项活动的目的是复习巩固学过的汉字，逐步养成正确使用量词的习惯，让学生懂得说不同的事物要用不同的量词题中配有一幅色彩鲜明的风景图，能够吸引孩子们的注意力，充分发挥插图的作用，在巩固字词、正确使用量词的同时，培养学生的观察能力和口语表达能力，通过不同渠道加深学生对语言文字的理解和运用，培养语感