师：同学们说得很好倒数是表示两个数之间的关系，它们是相互依存的，所以必须说清一个数是另一个数的倒数，而不能孤立地说某一个数是倒数比如5/4和4/5的积是1，我们就说……7/10和10/7的乘积是1，我们就说……(生齐说)4、请你再举个例子和你的同桌说一说(学生活动)5、师：刚才我们认识了倒数的意义，知道乘积是1的两个数互为倒数，而且倒数不能单独存在，是相互依存的根据对倒数意义的理解你们能不能找出3/5和2/3的倒数呢(学生写并汇报师板书)三、探索求一个倒数的方法1、师：我们来进行一个小小的比赛请你写出更多的乘积是1的任意两个数，看谁写得多四人一小组，怎么分工呢(请学生说建议)准备好了吗一分钟倒计时开始

(二)新课教学师：我们来看到这个题目，要设计一座2m高的人体雕像，使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比，等于下部与全部(全身)的高度比，雕像的下部应设计为全高同学们用AC来表示上部，BC来表示下部先简单列一下这个比例关系，待会老师下去看看同学们的式子(下去巡视)(三)小结作业师：今天大家学习了一元二次方程，同学们回去还要加强巩固，做练习题的1、2(2)题初中数学一元二次方程教案精选篇2教学目标知识与能力：1理解一元二次方程根的判别式2掌握一元二次方程的根与系数的关系3同学们掌握一元二次方程的实际应用了解一元二次方程的分式方程过程与方法：培养学生的逻辑思维能力以及推理论证能力情感与价值观：渗透分类的数学思想和数学的简洁美；培养学生的协作精神

天下没有不散的宴席，大学生终究要面临毕业的这一天，准备投身社会工作中去，需要调整好各自的心态，同时好好的与老师同学们告别，下面是小编为大家整理的关于大专职校毕业季的毕业致辞五篇，希望对您有所帮助，欢迎大家阅读参考学习大专职校毕业季的毕业致辞1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好首先，我代表你们大学四年所有的老师向你们致以衷心的祝贺你们大学毕业啦今天也许是我最后一次站在你们的讲台上，我的心中非常激动和感慨在过去的日子里我们陪伴大家学习理论知识，进行专业实践和文体活动，留下共同进步的足迹我相信：在明天的记忆中，你会想起我，我会想起你你是否记得操场上教官们有力的号子，你否记得课堂上回答不了问题被授课老师训斥，你是否记得课程考试中监考老师的严厉的目光，你是否记得大学生科技创新比赛前指导老师与你一起挑灯夜战，你是否记得毕业答辩中评委老师一针见血的点评，你是否记得辅导员老师苦口婆心的叮嘱，你是否记得拿起证书与奖杯和老师合影的那份喜悦

“在老家，我确实是大龄青年了，可现在找对象、结婚也没那么容易”王先生坦言，在当地，男方打算结婚，一般要备好房、车，还要出一笔彩礼彩礼金额大致20万元，全部加起来至少六七十万元王先生算了一笔账：每月打工挣6000多元，一年存下三四万元如果仅靠自己打工，很难在短期内攒够这笔费用生在北方某县城的小刘面临和王先生类似的烦恼在小刘的家乡，彩礼数也在20万元上下，但当地很多人家有攀比心理“对男方来说，如果谁家彩礼少，很没有面子；对女方而言，彩礼越高，就觉得嫁的闺女越厉害”小王说，正是基于这种心理，彩礼超“行情”的情况并不少见很长一个时期，一些地方的彩礼居高不下，甚至出现了越是偏远山区彩礼越高的怪象个别地区还流行“万紫千红一片绿”“三斤三两”的说法：前者指1万张5元钞票、1000张100元钞票和1张50元钞票；后者指三斤三两的100元钞票