2、概括三个事例，并理解从中引发出的对生命的三点思考【教学准备】1、让学生搜集古今中外有关“做生活的强者”、“不向命运低头“的事例2、查资料，摘抄小说《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔关于“生命意义”的一段话，并背诵3、教师准备音乐：贝多芬的《命运交响曲》【教学内容】一、导入新课播放贝多芬的《命运交响曲》，创设氛围，学生讲述贝多芬的经历，引出(设计意图：以音乐开始，不仅强烈地吸引着学生，更创造了一种良好的学习气氛，有助于学生快速理解作品)二、了解背景，整体感知1、默看注释①，了解作者身世2、速读，整体把握课文内容：思考：课文围绕“生命“写了几件事试用简明语言概括出来明确：事例一：飞蛾的挣扎事例二：瓜子的萌芽生长事例三：心脏的跳动3、齐声朗读后三段：思考：从中可看出作者由三个事例中引发出了对生命的哪些思考

曾经你批评、抱怨的那些黑心商贩，贪官污吏，社会败类，你会成为他们的一员吗希望你们不会，做个坚持的原则人的将减少羁绊；至于内心，我想到一个词“蛰伏”刚刚步入社会，学会忍住孤独，挨住寂寞，没有谁永远可以顺水行舟，不历风雨，曾经的荣誉和成绩都是过往了，你需要创造新的辉煌，在这期间，你可能会因为做事得不到肯定而沮丧，会因为岗位得不到重视而彷徨，我只想告诉你：“不用怕，更不用怀疑自己，只要你有自信，你相信未来，你有明确的目标，苦闷的岁月就是人生的蛰伏期”人总要有一段不出名，不显山，不漏水，不辉煌的时期，但是你不能不努力，不上进，不做事，不自信懂得未来的前程，认清前进的道路，你们该出发了没有豪言送与各位，更没有壮语为之送行，只想简单的一句：“20__届毕业生我爱你们

此外，脑脊髓脑膜炎还会导致异常的皮肤表现，可在患者的皮肤或粘膜上发现淤青，许多人在不了解原因的情况下，会误以为这是擦伤造成的事实上，这也是脑脊液脑膜炎发展的一个信号，需要提高警觉并及时治疗第三、抗凝剂过量经常服用阿司匹林和华法林等抗凝药物来治疗心律异常或血栓，就会导致瘀青因此，一旦发现瘀青，应马上进行抽血检查，以了解凝血功能，如果有异常，必要调整药物剂量，尤其是抗抑郁药氟西汀、舍曲林、西酞普兰和安非他酮等因此，在使用这些药物的过程中，一定要多加注意，一旦有这些反应，就需要停止用药，和医生进行沟通，以选择其它药物第四、过敏性紫癜如果身体总是无缘无故出现淤青，或许是由过敏性紫癜引起的，在过敏性紫癜的发展过程中，皮肤症状会较为严重

今年的春节，还真跟以往不太一样有多少人因疫情防控期间，无法出门，回不了家有想回却不能回，有能回却回不去在外奔波劳累一年，想要一家人过个安心年都是人人的心愿但由于疫情趋势，咱们还是需要积极响应当地的防控倡议，选择就地过年即便在异地过年，咱们也需要有过年仪式随着新春佳节的日渐临近，许多人每天都忙碌于走亲访友的各种活动当中，饮食也会发生一系列的改变众所周知，类风湿关节炎是一种严重的系统性疾病，通常发病于患者的四肢关节，早期症状由于胀痛或僵硬为主，而晚期则可能会引发关节畸形或功能丧失，给患者的生活带来严重影响自然对于类风湿关节炎患者而言，这个时候就会郁闷：----吃吧，可能会让自己难受；----不吃吧，可能会让亲戚们难堪；事实上，类风湿关节炎患者只需要做好这些问题，大可不必担心