中新网石家庄6月2日电 (赵丹媚)“确认过太阳，真的不能出门”“出门五分钟，流汗两小时”……6月2日14时，中央气象台官网发布的气温实况排行榜前十中，河北占据6席6月1日16时8分，河北省气象台发布高温橙色预警信号：预计2日白天，张家口中部和石家庄、沧州及以南的大部分地区最高气温可达37℃至39℃6月2日，河北石家庄，市民在高温中出行中新网记者 翟羽佳 摄 烈日当空，石家庄街头不少市民“全副武装”，用遮阳帽、防晒衣和烈日“对抗”市民李泽霞表示，为应对高温天气，她采购了绿豆、冰饮、清凉喷雾等，并给家人准备好了防晒装备河北省气象台表示，此次河北中南部高温主要原因是受干暖气团控制，太阳辐射较为强烈

国庆假期，新能源汽车出行热度持续攀升，日均出行车辆是日常出行的18倍而充电需求也随之增大在高速公路服务区排队充电，成了不少车主的烦心事据红星新闻报道，很多新能源车在9月30日就遇到了高速服务区排队充电的情况“我取号前面有26个号，过了30分钟后我后面又多了20多辆车”9月30日下午，一位在云南曲靖市卜嘎服务区排队充电的车主，用手机记录下了眼前的“长龙”当天，这位车主从下午2点开始连跑4个服务区寻找充电桩，直到傍晚5时，车实在没电了，只能无奈在第四个服务区排队这一等就是3个小时还有网友告诉红星新闻记者，自己开油车和开电车的朋友同时出发，他路上遇到轻微堵车，共用时14小时而朋友前往服务区排队充电，还遇上堵车，全程累计26个小时

认读生字2、边读边思考：人们为了燕子，做了什么从中体会到什么：三、汇报交流自学效果1、指名读课文，棍据实际进一步指导读流利2、认读生字欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢3、交流思考的问题①人们为燕子做了什么提示：可从两方面想：A政府方面(做决定、呼呈人们、燕子专列)B人们(纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行)②根据自己的体会，在“人”和“燕子”之间加上合适的词人→燕于(学生根据自己的感悟，可能加上“帮助、喜欢、爱、救助”等词)四、围绕“爱”，读书讨论，感情朗读1、人们帮助燕子：救助燕子，都是源于一种最朴素、最真挚的感情，那就是对动物的爱

(引导学生根据生活常识发现：东与西相对，南与北向对)(注重联系学生已有的知识水平，挖掘学生内在探索新知的能力让学生不拘一格，从多角度，用多种方法来求证新知)3、游戏激趣，巩固运用(1)用手势表示方位老师说一个方向，学生迅速用手指出来(要求学生熟练掌握知识，培养快速应变能力)(2)快速转向辨认方位师：面向北(生：前北，后南，左西，右东)面向南(生：前南，后北，左东，右西)面向东(生：前东，后西，左北，右南)面向西(生：前西，后东，左南，右北)(以活动促发展，通过形式多样、新颖有趣的活动，激发学生参与教学的热情，提高学生熟练运用知识的能力)(二)用东、南、西、北描述物体所在方向1、用东、南、西、北描述教室各个方向有什么物体