在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到致辞吧，致辞具有语言准确、形象生动的特点那么问题来了，到底什么样的致辞才合乎规范呢以下是小编为大家收集的小学毕业致辞范文，仅供参考，欢迎大家阅读小学毕业致辞范文精选篇1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的家长们、同学们：今天，我们欢聚在这美丽的校园举行届小学毕业典礼我谨代表全体老师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺家长们还记得吗刚来到这所学校的第一次全体新生家长会我们就是在这儿举行，当时我们全体一年级任课老师向家长一一作了自我介绍在你们殷切的期待中，孩子们六年的学习时光悠悠过去在此，感谢所有家长对我们工作的理解、支持与配合谢谢你们六年是短暂的，却是美好的

（出示：圆月的画面）4月亮很圆，用两个圆字会说吗5（出示：新月的画面）有时候我们还会看见这样的月亮，这是什么月亮6对晴朗的夜晚，这么可爱的月亮挂在蓝蓝的天上，该多美啊难怪我们小朋友喜欢月亮有位老爷爷还特地把小朋友看月亮地情景写了一首诗歌题目就是《小小的船》上节课，我们学会了生字，这节课我们来学课文二初读课文，要求学生读正确，懂大意1小朋友开始读课文，首先要看题目，想想它的意思（读课题）2小小的船是怎样的&39;船，是真的吗小朋友自己读读课文，读书要认真，要一个字一个字看清楚，一个一个标点看清，不要读错3指名读课文，现在小朋友弄清楚了吗这小小的船是不是真的船三范读课文1老师看出来了，小朋友友很喜欢这首诗，对吗

你是从哪儿知道的读读课文中的有关句子（3）解决预设三：为什么要带领战士给乡亲们挖井要求学生勾画出课文中有关的句子a、出示句子：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑b、补白想象：如果让你走很远的路，还挑着水，你会感觉如何晴天还好，要是雨天呢，雪天呢，又会怎么样呢C、感悟朗读：现在让我们来读一读这句话，来感受一下乡亲们吃水的艰难三、巩固生字词第二课时一、游戏激趣，巩固生词1、识词游戏：摘星星（1）师示范：摘星——读字——组词）（生字星星卡背面）（2）学生游戏面忘革井席挖乡志刻解战命2、指名读词，体验乐趣二、总结全文，提升拓展1、问题入手，回顾前两个自然段（1）教师出示立有石碑的红井图片（2）教师提问：这块石碑是谁立的

过程与方法目标：通过对公式推导方法的探索与发现，向学生渗透特殊到一般、类比与转化、分类讨论等数学思想，培养学生观察、比较、抽象、概括等逻辑思维能力和逆向思维的能力情感与态度价值观：通过对公式推导方法的探索与发现，优化学生的思维品质，渗透事物之间等价转化和理论联系实际的辩证唯物主义观点三、说过程学生是认知的主体，设计教学过程必须遵循学生的认知规律，尽可能地让学生去经历知识的形成与发展过程，结合本节课的特点，我设计了如下的教学过程：1创设情境，提出问题在古印度，有个名叫西萨的人，发明了国际象棋，当时的印度国王大为赞赏，对他说：我可以满足你的任何要求西萨说：请给我棋盘的64个方格上，第一格放1粒小麦，第二格放2粒，第三格放4粒，往后每一格都是前一格的两倍，直至第64格