注意要读准字音2、下面老师请几位同学来分段读课文，其他同学认真听，看他是否读准了字音①开火车读课文（纠正字音）②谁愿意说说课文都写了什么呀（课文写了荷花的样子，作者把自己想象成荷花）3、作者不仅写了荷花的样子，还把自己想象成了一朵荷花看来同学们都读懂了课文的内容①接下来老师请同学们再来读一读课文，边读边画出你喜欢的句子，反复读一读，可以和周围的同学互相读一读，也可以读给周围听课的老师一会儿我们再交流交流②老师发现有些同学表情特别美，一会儿咱们要比一比，谁读的时候表情美③你喜欢哪一句，谁愿意把你喜欢的句子读给大家三、潜心品读，领悟语感1、还有这么多同学想表达自己对荷花的喜爱，等一会儿老师还会给你们机会的，看来全班同学都非常喜爱作者笔下这一池的荷花

师：你是怎么知道的为什么除以2呢如果是正方体块数非常多的话，用这种方法还方便吗还有其他的方法吗生：一条棱上去掉三面涂色的2块剩下的一块就是两面涂色的，而正方体有12条棱，一共就有1×12=12块师：③号图形两面涂色的有多少块呢你发现两面涂色的小正方体在哪里生：在棱上一条棱上去掉三面涂色的2块剩下的两块就是两面涂色的，而正方体有12条棱，一共就有2×12=24块师：那棱长是5块、6块的呢怎样列式计算生：（5-2）×12=36块 （6-2）×12=48块师：用字母n表示棱长上的小正方体的块数，怎样表示出两面涂色的小正方体块数生：（n-2）×12师板书：在棱上 （n-2）×12（三）探究一面涂色的问题师：一面涂色的小正方体有多少块呢

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受周庄的秀美及灿烂的历史文化，激发对祖国的热爱之情3、通过品词析句，读懂课文背诵课文第二段教学重点难点：1、学会酬本课生字2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文化课时安排：两课时第一课时教学目的：1、学会本课生字，要求读音准确，书写规范2、有感情地朗读课文，理解课文内容3、品味江南水乡的无穷魅力教学重点难点：1、学会酬本课生字2、感受周庄的秀美及灿烂的历史文化教具准备：1、周庄及其他水乡小镇的图片若干2、本课生字、词语卡片教学过程：一、激趣引入，提示课题1、请同学们说一说跟爸爸妈妈去过什么地方旅游2、投影搜集的周庄图片猜一猜这是什么地方说说你对周庄的印象及课前你也到的周庄概况

根据中班幼儿的年龄和思维特征，此次活动以幼儿分组操作为主，为幼儿创设丰富的物质环境，给他们充裕的时间、空间，让他们积累一定的感性知识然后，组织讲述、讨论，帮助幼儿把获得的感性知识进行整理升华【活动目标】1、通过拼贴，进一步熟悉圆形、长方形、梯形的特点，以及各图形之间相互转换的关系2、发展幼儿思维的灵活性、多解性重点：用已知的图形概念来判断难点：初步感知能拼和的图形之间的特殊关系【活动准备】教具：圆形、长方形、梯形娃娃各一大小半圆形若干，大扇形1个背景图一张学具：能相拼的大小半圆形、扇形、正方形、直角等腰三角形、直角三角形若干浆糊、透明底板、擦布【活动过程】一、今天来了三个图形娃娃，请你猜猜它是谁