你们要调整好状态，尽快进入角色，谁适应得快谁就占得先机首先，你们要接受学校，认同老师，要尽快适应高中快节奏的生活方式，适应高中学习坡度上陡、知识密度上大的特点，如果你中考考出高分，请不要骄傲，因为山外有山，人外有人，优秀不是一次的成功，要让优秀成为习惯还需要很长时间的努力;如果你中考考出低分，请不要气馁，学校会为你提供发展的空间其次，你们要接纳同学，发展友情，珍惜难得的同门之谊、同室之情和同窗之缘，做到友爱相处，诚信相待，志趣相投，道义相助高二的同学们，“抓住了高二，就抓住了高考”，高二的关键词是拼搏你们是经过附中环境熏陶的坚守者在审视自己高中生活的得失后，你们应该感受到肩上那份沉甸甸的责任，应该想一想我们为什么出发，要到哪里去

教学重难点教学重点：通过师生共同学习，生生合作学习以多种方式来辨别各种角色所用的不同音色了解各种乐器的名称教学难点：能够初步辨别管弦乐的不同音色教学过程一、唱游课导入：今天老师要带领你们去进行一次快乐的音乐之旅1、好，让我们走进音乐《快乐击掌》，全体学生随音乐边跳边进场音乐中同伴间互相交流2、《镜子中的我》会让女孩子更加美丽、挺拔在音乐中来做芭蕾手位（主要是女孩子形体训练男孩子允许不跳）3、我们来乘上小火车（练声）5---6---7---1---呜-----美丽的牧场到了，你们听：好可爱的小动物（练声）小黄狗、小花鹿、小青蛙等的叫声1=D上升到1=F《小奶牛》要来表演节目了，我们可以为它（唱歌）（打节奏）小奶牛说：谢谢大家

我的演讲到此结束，谢谢大家雷锋精神国旗下讲话稿精选篇7老师、同学们：大家好雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中助人无数1963年毛主席亲笔为他题词“向雷锋同志学习”一直以来，人们以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习，我们少年要积极投身“学雷锋做美德少年”活动中去，踊跃参与日行一善、小小志愿者等丰富多彩的道德实践，以雷锋为榜样，不断完善自己，提升自我，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人同学们，我们向雷锋同志学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的事做起，拾起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的小朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子……这一切都是学雷锋的具体表现

奥地利作家茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的想象，饱含感情地用文学的笔法，表达了人类征服自然的崇高悲壮精神本文节选了斯科特一行从南极绝望而归以至悲壮覆灭的部分下面，我们就来学习这篇文章一默读全文，勾画出文中你不熟悉的成语和字词本文重点掌握以下字词：拽 无垠 癫狂 凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履 告罄 角逐遗孀 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算 与其……毋宁二、在掌握了文中的字词后，第二次默读课文理清故事情节，做到能复述这篇文章