今天早上，听到急诊科同事聊到这样一件事：昨夜急诊收到一位突然猝死的30多岁中年男子，家人想力求医生利用自己的医学本领能挽回男子一命，谁知送到医院，已无生命体征根据男子的家人讲解，男子在猝死前有众多身体不适，但是家人和自己并没当回事，漠视了所有的症状根据家人介绍和男子的体症，医生初步诊断为：脑梗猝死所有人都在为这条生命感到惋惜，可怜这个家庭的悲剧，但谁都无能为力了虽说这类事情，在医院里并不多见，但看到家庭顶梁柱就这样倒塌，还是不免唏嘘每年，就有大约1600万人死于人类幸福生活的死敌“脑梗”也就是我们常说的脑梗塞，它是脑血管类疾病最常见的一种据数据显示，世界每年大概有1600w人死于心脑血管疾病，这个数据占据了所有疾病死亡人数的1/3

所以要找准分子和分母的公因式，约分的结果要是最简分式P11例4通分：[分析] 通分要想确定各分式的公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的次幂的积，作为最简公分母(补充)例5不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号， ， ， ，[分析]每个分式的分子、分母和分式本身都有自己的符号，其中两个符号同时改变，分式的值不变解： = ， = ， = ， = ， =六、随堂练习1填空：(1) = (2) =(3) = (4) =2约分：(1) (2) (3) (4)3通分：(1) 和 (2) 和(3) 和 (4) 和4不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号(1) (2) (3) (4)七、课后练习1

作业布置：1有感情的朗读课文2背诵课文板书：四季之美春天最美是黎明夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏冬天最美是早晨2024年部编版五年级上册语文教案精选篇9【文本解析】《四季之美》是五年级上册第七单元中的一篇精读课文单元的内容主题是“四时景物皆成趣”，单元语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”这是一篇写景散文，全文以简短的篇幅、简单的结构，按照四季的顺序写景，每段开头作者都开门见山点明在这个季节中最美的时刻——春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨然后抓住这一时段中自己认为最美的景物进行描述本文选择独特的视角，运用动态描写，结合精妙的语言表达，写出了四季所具有的独特韵味，也让我们深深感受到作者对自然、对生命、对生活的热爱

初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实感谢碧桂，感谢老师，教会我们做人，教会我们求知也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声：谢谢您老师(起立，敬礼)在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，凝聚成了9个充满友爱进取的团队在这精彩的三年中，我们继承和发杨了碧桂精神，在数理化等各项竞赛中都取得了令人瞩目的成绩，向学校证明了我们的实力，也给学校添上光荣的一笔