有感情地齐读前两句5、理解后两句读一读，比一比，前两句与后两句内容上有什么不同(前两句写看到的景象，后两句写自己的感受)读到这里，你有什么疑问吗诗人这样多次、多角度地看庐山却为什么会说“不识庐山真面目”呢你认为怎样才能看清庐山的真面目呢教师小结：庐山究竟美在哪里是雄奇、是壮丽、是险峻还是幽秀诗人觉得没有认识庐山真面目，只因为身在庐山中只看到庐山的局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了三、熟读背诵请你把自己当作诗人，有感情地读一读练习背诵，同桌之间互背四、默写全诗第二课时(学习《游山西村》)【教学过程】一、整体感知1、读读诗题，参看注解，说说诗题的大概意思教师补充小结2、自由吟读

肺部感染这种疾病会给人们的非常健康带来巨大的伤害，当发生了肺部感染之后，很多人都非常困扰，不知应该如何调整饮食才能促进病情的康复建议各位肺部感染患者在生活中多吃以下几种食物，以有效改善感染的症状，并促进病情的康复1、雪梨 肺部感染的人平时可以多吃一些雪梨，这是因为学历中含有大量的苹果酸、柠檬酸以及多种维生素和胡萝卜素，这些物质能起到保养肺脏的功效，经常食用还能起到生津润燥益以及清热化痰的功效，对改善肺部感染的症状十分有利2、百合 百合是一味中药，含有大量的淀粉、蛋白质、维生素以及多种矿物质，并且百合中还含有多种生物碱，能起到清肺的功效这些生物碱具有非常滋补的功效，经常食用就能达到养心安神以及润肺止咳的效果

简单又漂亮的手工折纸 简单又漂亮的手工折纸，手工是汉语词汇，意思指非机器设备批量生产而是由人工制作生产在工业化刚刚兴起时，手工一词一度成为生产率低下、质量参差不齐的代名词以下分享简单又漂亮的手工折纸简单又漂亮的手工折纸1 手工风车： 制作工具：剪刀、大头钉、胶棒、竹签、小木棍或大吸管具体步骤： 1、用尺子和铅笔测量好尺寸，如下图2、用剪刀把四边都剪开，把剪开的纸都向中间的中心点折3、用按钮把中间点的角都固定在一起，在反面的按钮上穿入一根绳子4、将塑料棍放入到绳子中间，把绳子打个结5、选择一个漂亮的胸针，作中心，如下图6、将胸针别在风车的正面，即完成全部制作简单又漂亮的手工折纸2 飞机的`折法 长方形彩纸沿中间对折，两边分别折三角，将三角折下来再次对折，把多余的三角形折上去，将两边折下来做机翼

3借鉴课文第三自然段的形式，说说校园里的一个场景教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情课前准备：1布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料2教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片教学课时：2课时第一课时一、谈话导入，分享资料1、我国是一个多民族的大家庭不同的民族有不同的服饰，更有不同的民族风俗请同学们看屏幕，(出示课件：个民族图片)，结合课前查阅的资料，选择一个你最了解或者最感兴趣的少数民族向大家介绍一下(学生自主选择图片进行介绍，教师引导学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗教师相机补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况)2、五十六个民族，就像五十六朵花，在祖国的大地上盛开