于是，教这篇课文时，我带着学生细细品读了文中的每句话“你看到了什么”“你感受了什么”“你想说什么”每读完一节，我就这样问学生没有框制约着学生，学生的发言是对文本最直接的感受学生感受到了白鹭颜色配合的适宜、身段大小的精巧，白鹭觅食的闲适、栖息时的悠然、飞行时优雅;感受到了白鹭是一首精巧的诗，一幅优美的画，一首无声的歌;并通过现场创作真正感受到白鹭的美郭沫若《白鹭》散文教案可下载【篇4】【教学目标】1有感情地朗读课文;背诵课文2能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感3有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字

我们看到隋建国的中山装雕塑，被放置在地面上的巨大的中山装所震撼，并引起深深的思考——大即是美;我们看到碧玉雕成的精致绿叶蔬菜，不由得折服于艺术家的巧手——小即美;我们从楼上看到下雨时坐在操场上开会都打着雨伞的场景，我们终于知道——多即是美;兰花开放，一两枝，三两朵，零落孤独但自有一丝傲气，我们知道——少也是一种美繁复多变是一种美，简洁其实也是一种美比如解数学题，一个题目你能用很多种解法来解，心里会感到一种愉悦，美得不得了，但是，如果你能用一种最简单最便捷的方法解出来，你就会感到一种简捷有力的美感本文之所以深入人心，正在于它结构上是非常明晰简练的，而语言又非常准确简洁，这种力量不容易明白，但在不断地诵读中却能领会得到

属鼠的人和属猴的人在一起，一对非常美满的结合，你们的恋爱旅途会充满浪漫和甜蜜，在恋爱过程中会不断的给彼此带来新鲜感属鼠的人和属牛的人是情投意合的一对，彼此爱慕，在一起时很容易知无不言，感情也会越来越深二、属鼠的和什么属相最配 属鼠的人最配属相是属龙、属猴、属牛，大吉婚配，心心相印，富贵幸福，万事易成功，享福终身其他属相次之三、属鼠跟什么属相犯冲 与鼠相冲的属相为羊、马、兔、鸡鼠遇羊：有些仇恨，无同情心，没有共同的东西，相互不能很好相处鼠遇马：不愉快，买卖关系和爱情关系存在着强烈的冲突，性格冲突，两者竞争有点激烈鼠遇兔：关系不太友好，友谊难以达到一定程度，会有强烈的意识冲突鼠遇鸡：两者没特殊持久的关系，双方沟通困难，没有相互间的联合

练习十六里设计了一些题组，通过解题和比较，能进一步理解数量关系，明确解题思路第4题的两问是连续的，先求得已经铺设的米数，就能继续求还要铺设的米数比较这两问，能明白前一问里求840米的3/5是多少，后一问是从电缆总长里去掉已经铺设的米数第8题的两小题分别是面粉比大米少1/5和面粉比大米多1/5，比较两个分数的意义，能理解两个问题的解法有何不同，以及为什么不同第12题的两小题里都有1/4，一道题里是用去1/4，另一道题里是还剩1/4因此，算式5/81/4在两道题里的意义不同虽然两题都是求钢条还剩下的米数，解法不同的道理是很清楚的第13题里设计了两个意义不同的1/8，其中一个1/8表示的是实际用煤节约的吨数相当于计划用煤吨数的份额，另一个1/8是实际用煤节约的吨数