②锅注水烧开，下猪肠汆透，捞出③将猪肠、鸡脚、红枣、枸杞子、党参、莲子放入瓦煲，注入适量清水，大火烧开后改小火炖煮2小时，加盐调味，撒上葱段即可【功效】 本品健脾涩肠、止泻止痢，对久泻久痢均有一定的食疗作用二、莲子糯米羹 【原料】 糯米100克，红枣10颗，莲子50克，冰糖适量【做法】 ①莲子洗净、去莲心；糯米淘净，加6杯水以武火煮开，转文火慢煮20分钟②红枣洗净与莲子加入已煮开的糯米中续煮20分钟③等莲子熟软，加冰糖即可【功效】 本品具有健脾止泻、涩肠止痢的功效，适合痢疾、腹泻恢复期的患者食用三、黄连白头翁粥 【原料】 黄连、肉豆蔻各10克，白头翁50克，粳米30克【做法】 ①将黄连、肉豆蔻、白头翁洗净，入砂锅，煎水，去渣取汁；粳米洗净，泡发

）（三）巩固加深，迁移拓展1、连一连：将图形与名字连线（变式图形的呈现，能帮助学生更好地将获得的性质特征概括到同类对象中去，使学生在概括中获得对图形进一步的理解）2、找一找：生活中，你在哪里还见过这样的图形（教师先引导学生看看教室里哪些物体上有这样的图形，可离开座位去找、去指、去摸，再把发现告诉大家）师：其实，在我们回家的路上也能看到这些图形，现在，我们一起去马路上看看吧说一说：这些交通标志牌是什么形状（课件演示：介绍交通标志牌的作用，渗透交通安全教育）（将数学课上认识的图形与生活中的物体融合，加深对这些图形的认识借助生活中的真实情境，引导学生对生活的观察，体会生活中处处有数学，激发学生对数学学习的兴趣

造船救出人们学生c：女娲去找五彩石，回来冶炼成水，把天补好学生d：女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活学生e:人们还记得………(板书：起因：天塌地陷烧起大火发洪水)3指导学生从内容去想：如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢(一方面教育孩子要了解人民的痛苦，一方面体会女娲看到这场面的心情)六、指名读第2自然段，体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因1女娲难过极了联系课文第一句来体会“创造了人类”人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过2从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情3小结，为救人们，先做了两件事：求雨灭火;造船救人(板书：经过：求雨灭火造船救人)七、学习课文第3、4自然段，了解女娲补天的经过，解决第二个问题

原料供应商被追究责任 记者了解到，16名被告人中，除王万奎、李树圣、刘伟、何丙学等4人是康润公司的管理人员外，其余被告人均为向康润公司提供原料的人员开始实施的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》第十四条规定：明知他人生产、销售不符合食品安全标准的食品，有毒、有害食品，仍提供生产技术或者食品原料、食品添加剂、食品相关产品的，以生产、销售不符合安全标准的食品罪或者生产、销售有毒、有害食品罪的共犯论处因此，为康润公司提供原料的12名被告人均被检方以“明知康润公司用其提供的原料生产食用油”为由，控以生产、销售有毒、有害食品罪据悉，此案是食品安全司法解释出台后开庭审理的最大一起“地沟油”案件