绿曼巴是黑曼巴的一个亲戚，但毒素不及黑曼巴，但它们同样继承了快速运动的先天优势，成为一种以速度取胜，以毒液取胜的蛇2、翡翠树蟒蛇 大多数种类的蟒蛇的色泽都很鲜艳，比如南美洲热带雨林中的非毒蟒蛇Corallus caninus这种蛇成年以后一般长到大约6英尺或1、8米长它们有高度发达的门牙，有可能比任何其他非毒蛇的牙都要大虽然看着漂亮，但仍令人畏惧3、加州红边袜带蛇 它们是北美最色泽多彩的蛇了，比SFG更充满活力它们的栖息地点雷耶斯池塘现在已经干涸了，并且注入了盐水，杀死了所有在池塘里栖息的红边袜带蛇4、马达加斯加盲蛇 马达加斯加盲蛇是一种穴居爬行动物，长度大约为25厘米，粗细如铅笔头，小呈半圆形，与颈不易区分，眼睛极小且退化成感光眼点呈黑点状

相信大家在日常生活中，经常睡前玩手机我们也反复强调睡前玩手机存在哪些伤害，但还是阻挡不了一些人对玩手机的热情，其中也包括编者毕竟手机内容实在太吸引人，好不容易结束一天的工作，能有属于自己不多的空余时间，刷刷手机，岂不乐哉但近日一项新研究，却给不少人能有一丝的资本睡前玩手机也有“优点”，能有效改善抑郁状态近日，英国综合类科研期刊《科学报告（Scientific Reports）》就发表了一项最新研究，丹麦哥本哈根大学研究人员，通过随访数据调查与分析，发现一个有趣的一点-----睡前玩手机并不会增加孤独、抑郁、焦虑等负面情绪，相反还会有效改善部分人的抑郁状态研究人员一共记录了815名年轻人在工作日睡眠期间、超过25万次的智能手机活动，包括接听电话、发消息、在社交媒体平台发帖或者点赞等

这个环节，对学生用英语表述、分配任务、推断案情的要求极高尤其是对用过去进行时提问，回答、推测，使学生把刚练习过的时态落实到实战—实际交际中来，这种设计应该是一种极为有效的反馈矫正手段2再次精讲规则，区别于最易混淆的一般过去时，突出其差别,强化过去进行时的用法；让学生对比一般过去时和过去进行时的区别，使学生对这些时态的不同用法有了更深刻的理解特别指出不适宜使用进行时态的瞬间动词，如开始，结束，和知道，听见，看见等表示结果的动词，和“when, while”的用法，注意板书呈现3进行综合运用练习，重点突出过去进行时适用和不适用之处；用一般过去时和过去进行时相比较的练习题使学生了解到过去进行时的用法及其不同之处

二、启发思维、朗读感悟1、提出问题：一件坏事是怎么变成好事的2、解决问题：◎学生自由读课文，画出有关句子◎交流并读出相关的句子(1)爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子在这儿画点儿什么，不是很好吗”为什么要加上“仔细地”看了看，可不可以去掉为什么爸爸不直接告诉玲玲画什么你觉得这是一位怎么样的爸爸(2)玲玲想了想，……小花狗懒洋洋地趴在楼梯上玲玲满意地笑了玲玲想了想，她会想什么她为什么要画小花狗而不是其它东西“玲玲满意地笑了”说明什么如果是你，你会想些什么(3)爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，……坏事往往能变成好事”这里的坏事指什么好事呢你找到坏事变好事的秘诀了吗(随学生回答完成板书：动脑筋)3、教师进行朗读指导