〔教学重点〕了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精神〔教学难点〕抓重点词句理解课文，引导学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶〔课前准备〕1教师查阅有关大禹治水的资料，制作有关课件2学生预习课文，自学字词，查阅相关资料〔课时安排〕2课时〔教学流程与设计意图〕第一课时一、了解预习，导入课题1同学们，你们课前都读过那些古代的神话故事呢2今天我们还要学习一篇流传千古的神话故事，题目就叫《大禹治水》(板书课题)学生齐读课题3读完课题你们想知道什么呢(根据学生的回答提炼：大禹为什么要治水怎样治水的结果如何)〔设计意图〕从学生课外预习入手，了解学生的课外阅读情况针对课题，引导质疑，为学文创设条件，培养学生问题意识

我们每一个人的善良与正直才能使中国社会向着公正和谐的方向发展，你不是沧海一粟，无穷的远方，无数的人们，都与你有关如果你能在这个大时代砥砺进取，捷报频传，我们将为你骄傲；如果你能在自己的世界过好你温暖平实的小人生，我们将为你欣喜无论你是否获得现实意义的成功，无论此后你在天涯或是海角，我们都期待你的消息别梦依稀，离歌渐起今天，对于你们，__二中20__届的毕业生说，是一个阶段的终点，我们每一个人身上都深深地烙着__二中的印迹，那是库尔勒雪白的梨花，那是巴音郭楞挺拔的白杨，那是教学楼前那棵召唤凤凰的梧桐；那是陪伴你三年的老师、同学，那是一千多天积累起的感情和牵挂，那是从不需要想起，永远也不会忘记的青春岁月，那是离歌，是奋进，是怀想，是天涯咫尺的QQ、短信与微博

（读有关课文）（三）只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实，又暖和（小燕子搭的窝为什么这么好）小燕子认真地听完凤凰讲怎样搭窝，学到了本领小燕子很虚心，从头至尾都认真听凤凰讲怎样搭窝，听完还向凤凰表示感谢，他真学会了怎样搭窝（读有关课文）（四）谁能给这些鸟的学习态度，按从差到好排排队，并说出排队的理由猫头鹰最不虚心，刚听了个开头，就认为没有什么好学的，就飞走了他没学到本领，不会搭窝老鹰、乌鸦、麻雀都是学到一点儿就走了，以为自己会了，他们搭的窝都很粗糙小燕子学习态度认真，搭的窝最漂亮、结实又暖和五、按课文内容填表六、教师先指导填一行，再让学生独立做，然后订正七、小结·提问：这篇童话讲的是一个什么故事这篇童话讲的是猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子向凤凰学习搭窝的本领，结果有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙，唯独小燕子搭的最好

此外，在电视和互联网上也有大量的广告宣传2礼物交换 除了商业营销策略外，圣诞节还被认为是送礼物和交换礼物的时候在这个时候，人们通常会为自己的亲朋好友购买礼物，并且往往会花费大量金钱来购买礼物3圣诞老人 对于孩子们来说，圣诞老人是这个节日中最重要的角色之一他着圣诞节的喜庆和祝福许多商家都会以圣诞老人为主题来推出各种商品，玩具、服装和饰品等圣诞节与信仰的关系 1圣诞节的起源 圣诞节是一个庆祝耶稣基督诞生的节日，起源于公元四世纪的罗马帝国当时，罗马帝国下的人们习惯于在12月25日庆祝太阳神的诞辰，这一天也是农历年末和冬至之后第一个日子而随着在罗马帝国内逐渐兴起，这一天也被视为耶稣基督的诞辰2圣诞节与信仰 圣诞节是最重要的节日之一，因为它庆祝了耶稣基督作为上帝之子降生人间