赛事最大亮点是其极具诚意的激励机制：大赛不仅提供真实的临床与工业应用场景，发榜单位更配套了超1500万元的专项科研经费通过“赛事竞技—技术攻关—成果落地”的全链条闭环设计，优胜队伍不仅能获得出题方专项研发资金支持，还将优先纳入省工业和信息化厅“揭榜挂帅”项目储备库，享受相关政策扶持，真正打通从赛场到市场的“最后一公里”赛程全流程闭环，公正护航科创比拼 本次大赛面向全国高校、科研院所、机器人企业或个人，接受联合体参赛，整体遵循“公平公正、产业适配、规范有序”原则，全程规范有序、闭环管理6月5日-30日，线上线下多渠道开放报名；7月1日-15日，组织队伍前往赛事场地实地调研并开展赛前培训；7月27日-30日开展正式比赛

4Work on 1a (完成1a)(1) Which rules are these Ss breakingWrite the number of the rulenext to the student(2) Talk about the picture with Ss using the target language【教学设计说明】通过1a的练习，使学生进一步学会运用新单词和学生一起谈论图片，目的在于引导学生学会使祈使句表示规则5Work on 1b (完成1b)(1)ListenWhat rules are these Ss breakingWrite the numbers after the names

本次综合性学习，是我们在初中三年的语文学习中的最后一次学习活动既是对初中三年生活的一次愉快的回顾，又是对即将展开的`新生活的一番美好憧憬下面，就让我们再次回眸那些一起欢笑共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永存于心的旧日温馨吧活动一：往日重现主持人现场采访1说说你在三年里碰到的最高兴或印象最深刻的事2校园剧表演：初中三年学习生活的片断(初中生活第一天、八年级的那次运动会、九年级的一次考试)3佳作朗诵：《我的初中生活》、同学小传──《我班的“体育明星”》活动二：今宵难忘1唱表现青春和中学生活的歌曲(形式上可以是合唱也可是独唱，还可以挑选一些曲子自己填词唱)2表演学生自编自演反映中学生活的相声、小品3让学生以舞蹈的形式来反映其学习生活和情感世界

今天，你们风华正茂，学业有成，即将奔赴祖国四面八方，投身到社会主义现代化建设现场在这依依惜别的时刻，作为老师，同时也作为同学们的朋友，我给大家提几点希望，与大家共勉：希望你们以“为学心难满”的追求，以全新的姿态主动适应变化发展的社会，学习新知识、新技术、新方法，迎接“创造”型中国的到来;以“强学而力行”的坚持，学以致用，在实践中发现新知、运用真知、增长才干，在社会主义现代化建设中建功立业“玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天”，离开校园以后，你们要继续弘扬母校的光荣传统和优良作风，用蓬勃的朝气和旺盛的精力谱写人生的新篇章六月，是一个毕业的季节，它注定是一个伤感的季节，也是一个祝福的季节，今天的校园格外动情，弥满着留恋与不舍