师小结：劝说也是一种语言的艺术，仅靠理由的充分是不够的，诚恳的态度、婉转地表达是让人接受的前提三、创设情境，尝试实践要求：同桌分别扮演劝说者和被劝说者，他生当群众尝试实践：生应用劝说提纲展开劝说工作，他生适时插话补充师教师相机引导学生依据提纲有理有节地劝说，提醒学生不要扯与话题无关的事四、组织评价，促进提高1评一评：对话理由是否充分，态度是否诚恳，被说服者是否心悦诚服，还有哪些道理没有讲清楚2利用媒体适时补充出示关于水资源的资料，各个学生根据自己的需要摘录、补充自己的提纲3擂台赛（1）推荐两组4人上台，展示劝说本领（2）评一评评价标准：态度是否诚恳、调理是否清晰、理由是否充分、表达是否婉转，被全者是否心悦诚服

你知道建国初期，我国居民的平均寿命是多少吗35岁当时由于医疗从业人员匮乏、我国医疗水平过于落后，所以国民的平均寿命都不高，婴儿死亡率甚至高达了250%而随着新中国的崛起，从医人员增多、医疗技术和水平迅速增长，我国居民的平均寿命也有了质的飞跃，国人平均寿命从35岁增长到了76岁虽然和我们理想的长命百岁有一定的差距，但这也已经达到了长寿的水平，且数据显示，女性的平均寿命还要比男性偏高一些当然，长寿可不单单与医疗技术有关，基因、性别、后天生活和饮食习惯等方面，在长寿上也有一定影响特别是不良的生活和饮食习惯，它是慢性病的主要幕后推手一旦各种慢性病找上自己，都会或多或少的给健康造成不良影响对于女性而言，35岁后想要离长寿更进一步，以下四个长寿秘诀或许能帮助你：1、规律作息熬最晚的夜，蹦最野的迪

你怎么理解这种夸张的作用)4海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了(你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什么不同)学生讨论、交流明确：第1句，句式上运用了对比手法，突出了作者对有绝活人的称道、佩服第2句，“它地地道道是码头上的一种活法”，写出人们的生存方法，“地地道道”也强调了人要生存，就要有绝活第3句，作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比第4句，“找乐子”写出海张五的嚣张气焰如将“找”换成其他的动词“玩”、“叫”等，表达效果就不够恰当了(四)分析人物文章刻画了刷子李和泥人张这两个奇人，人物性格鲜明

在随后的专题研讨会上，该院还从司法保护角度提出专业建议，与相关部门的行政执法建议形成有效互补协议签订后，“广清1号”鱼苗从供销端到养殖端都联合抵制假苗，通过合法渠道进行维权，市场上假冒“广清1号”的鱼苗大大减少而通过市场推广发布、四方协议签订、新技术应用、销售体系建立等方面的提升，正宗“广清1号”鱼苗销售量明显提高，种业发展前景向好检察机关的履职不止于个案指导为了让同类型企业也能随时随地获得专业法律支持，清新区检察院向多家同类型企业推送了该院与清新区渔业加工流通协会共建的智能体这个智能体可为渔业企业提供7×24小时在线法律咨询、风险预警和典型案例指引据统计，该智能体上线以来，已累计服务企业20余家次