教学准备：教师——多媒体课件;学生——预习课文教学时间：1课时教学过程：一、导入，揭示课题1、出示豌豆荚,请学生用自己的话描述生：豌豆荚像翡翠，碧绿碧绿的生;豌豆荚弯弯的，像绿色的小船生：豌豆荚箱小豌豆的摇篮说明：出示学生们熟悉的豌豆，一下子引起了学生的兴趣师语：你们的想象很丰富，让我们来读读大作家安徒生是怎样描述的2、齐读课文第一小节体会普通的豌豆荚在作者笔下是那么富有情趣3、导读第二小节，出示课文3——8节4、学生自由读，说说豌豆们各自的打算，并用几个字归纳它们的愿望5、引读第9、10节师：同学们，要是你来写其中的一颗小豌豆，你会写哪一颗说明：这个问题让学生展开自己的想象来构思一篇童话让学生带着自己的构思来学习大作家安徒生笔下的童话，学生更感兴趣

常见的过敏性疾病有：过敏性湿疹及皮炎、过敏性鼻炎、支气管哮喘、过敏性肠胃炎等食用含有组胺的麻辣小龙虾很容易出现复发的情况吃麻辣小龙虾疾病复发的话需要立即送去医院进行治疗，因为有过过敏性疾病史的人群食用了小龙虾出现了疾病复发的情况，通常来势很凶，食用之后会在短时间内出现严重的症状，因此需要及时送去治疗，有些甚至会出现过敏性休克吃小龙虾注意什么1、不吃不新鲜的小龙虾烹饪的麻辣小龙虾，自己做的当然是很新鲜的小龙虾，但是如果是在外面购买食用的话，最好去有卫生保障的店食用小龙虾2、麻辣小龙虾的营养成分比较高，食用过多有可能会出现发胖的情况，需要控制食用量3、麻辣小龙虾中配料和小龙虾都是性味温热的食物，因此食用之后需要喝一些凉茶，或者搭配一些西瓜之类的成分食用

中新社大连6月23日电 (记者 李京泽)6月23日下午，中国国务院总理李强在大连会见来华出席夏季达沃斯论坛的韩国总理金民锡李强表示，习近平主席同李在明总统成功实现互访，达成一系列重要共识，为中韩关系发展进一步规划了蓝图中方始终高度重视发展对韩关系，愿同韩方一道遵循两国元首战略引领，筑牢政治互信基础，尊重和照顾彼此核心利益和重大关切，坚持平等互利，不断拓展合作的广度深度，推动中韩战略合作伙伴关系长期健康稳定发展，共促两国和地区的繁荣李强指出，中韩贸易合作潜力巨大，中方愿同韩方用好两国经济部长会等机制，加快推进双边自贸协定第二阶段谈判，推动两国贸易扩面提质中韩在创新领域各有所长，产业链价值链深度融合，可以进一步推动对接互嵌，充分发挥互补优势，巩固做优传统产业合作，拓展半导体、人工智能、新能源、生物医药等新兴产业合作，共同抢抓创新发展的新机遇

那么，在人的成长过程中，各个阶段的情感变化是怎么样的呢5分钟时间，迅速阅读全文，找出相关信息补充下列表格年龄段特征刚出生阶段8岁以下8～10岁少年时期成熟时期(小组代表发言后，教师归纳)明确：年龄段特征刚出生无被爱的意识8岁以下有被爱的意识8-10岁用努力去唤起爱少年期感受到爱唤起爱的力量成熟期我需要你，因为我爱你2、我们来看，文题是《父母与孩子之间的爱》，也就包括了“父爱母爱、孩子的爱”，那么，父母的爱是怎样的呢在作者看来，父母的爱有何优点又有何缺点(小组代表发言后，教师归纳)明确：优点：世界上_伟大的，是每个人内心深处_渴求的母爱缺点：不能用努力去换取，而且根本无法用努力赢得优点：可以通过努力获得，可受自己的控制和支配