洛神花茶【功效】：有美容、祛斑、瘦身、降压之功效，特别适合现代女性饮用【配方】：洛神花干品10克，冰糖或蜂蜜适量【泡法】1将适量洛神花放入锅中，加入清水并以中火煮开，3分钟后熄火，利用余温浸泡5分钟2过滤掉茶渣后，将茶水倒入杯中，等洛神花茶微冷后加入冰糖或蜂蜜即可饮用(高温会破坏蜂蜜的营养)以增加甜味3如采用直接冲泡法，热开水的分量只要约180cc即可但需以杯盖盖住闷泡5-8分钟，以让洛神花出味4不喜欢喝热茶的话，还可以等冲泡好后放入适当的冰块炎炎夏日，喝一杯冰凉的洛神花茶十分的惬意另外洛神花茶与绿茶搭配冲饮，也是不错的选择百合花茶【功效】可以润肺止咳，宁心安神，还能减轻胃疼，同时也具有一定的排毒、美容养颜的功效

享受大自然的唯美句子 简单说说 享受大自然的唯美句子如下： 1、春夏之间的阳光是最迷人，时而如春天般和煦，时而又有着初夏的穿透力2、畅游青海湖，享受大自然放松，呼吸3、我喜欢大自然，拥抱着你，享受着生活中的快乐4、把工作的劳累卸下，让快乐的心情挥发，走进大自然的怀抱，享受田园风光美好5、风柔日暖，气温相宜，蕴含着暮春的温润，携带着浅夏的舒适，是一年中最可人的时日6、春日的阳光洒在身上，温暖，舒服，没有夏季的阳光那么刺眼7、走进大自然接接地气，享受美好生活8、被满眼的绿色环绕着，她站在树林中沐浴着光的温度仿佛所有的美好都停留在这一刻，尽情的享受大自然吧9、好久没有看到这么美丽且迷人的风景了，有空时，不如放慢脚步，享受着来自大自然带给我们帅气的一瞬间

今天就让我们一同走近李密的《陈情表》二、初读课文(学生读完后，教师做诵读指导，同时做正音指导、点拨句读)教师范读第一段，指名学生朗读第二、三段，全班齐读第四段(要求：诵读要注意读准字音，读清句读，读出感情)三、再读课文、缓读领会：(要求：缓慢诵读、圈点勾画参照课文注释还不能完全理解的字、词、句，师生共同解决)四、三读课文、速读课文，思考：(1)、李密为何陈情，陈情所遇到何种困难(要求：用原文语句作答)陈情的缘由：愿乞终养(陈情是为了达到“奉养祖母，暂不出仕”的目的)所遇到的困难：臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃;欲苟顺私情，则告诉不许臣之进退，实为狼狈(进退两难)(2)、把李密所陈之情用最精炼的词语概括出来所陈之情：中国古代最传统的两种感情：忠情、孝情五、四读课文品读鉴赏文本，挖掘文本的内涵：(要求：小组合作、逐段探究)提问：李密是如何陈情的

新的学期、新的梦想、给我们带来了新的希望;新的班级、新的起点是我们健康成长的快乐摇篮;新的节奏、新的探索，给我们提供了一个展示自我的舞台以下是小编给大家带来的几篇新学期致辞国旗下讲话2分钟，供大家参考借鉴新学期致辞国旗下讲话2分钟1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的春季，同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识海洋里尽情享受着学习的快乐