4、学生默读课文，读后说说英子为什么会有这么大的转变5、老师随机讲解第3自然段的第一句：（1）英子为什么犹豫呢这个时候她是一种怎样的心理（紧张、自卑、痛苦）（2）指导朗读这一句（要读出那种难受，那种紧张的心理）6、同学们为她鼓了几次掌7、第二次同学们是因为什么而鼓掌8、指名读描写第一次掌声的句子9、如果英子是我们中的一员，此时你想对她说什么随机解释骤然（你真勇敢，你能行，我们相信你，你终于克服了自卑心理）10、这一次掌声代表什么（是对英子走上讲台的赞许，是对英子走出阴影的肯定和鼓励）11、看插图：找出课文中的句子描述这幅图12、这次响起掌声是因为什么这次掌声代表了什么（赞扬，也有鼓励）13、从这两次掌声里，你体会到什么

2020年是铜川市创建全国文明城市的收官之年为进一步提高居民垃圾分类意识，使家园环境更加美丽，助推铜川市创建全国文明城市工作，4月23日下午，铜川职业技术学院主管创文领导带队给学府城小区赠送6组共24个分类垃圾桶，价值约6000余元同朝阳社区书记、主任实地查看了小区创文保卫工作情况随后学院20余名教师志愿者在学府城小区进行垃圾分类知识宣传，引导居民树立环保意识，养成良好的文明习惯活动通过设置垃圾分类桶，发放宣传资料、现场问答等方式进行，向过往居民普及垃圾分类知识，倡导在今后工作生活中树立垃圾分类意识，以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，自觉践行绿色生产和生活方式，一起建设我们共同的美丽家园1、厨余垃圾 菜帮菜叶、瓜果皮核、剩菜剩饭、腐肉、 肉碎骨、水产品、畜禽内脏,废弃食物等易腐垃圾

中美两国如何通过音乐交流，传递友谊信号中国的民族文化要走出国门，拥抱世界，有哪些关键之道对此，中新社“东西问·中外对话”栏目邀请中央民族大学音乐学院教授、国家一级演员、鄂温克族歌唱家乌日娜和中央民族大学美籍教授、社会学博士、乡村音乐人马克·力文(Mark Levine)，展开对话乌日娜认为，音乐无国界，可以跨越语言障碍在人文交往中，音乐交流最为直接和中国多民族文化的交流互鉴一样，东西方文化也能够跨越不同背景，通过音乐感受对方的文化内涵在马克·力文眼中，中国宛如“一本厚厚的乐谱”在音乐创作过程中，他亲身感受到了中国各族人民的热情与包容他也鼓励更多的国外友人来到中国，聆听感受中华文化，回国之后成为“文化大使”，讲述自己的所见所闻

回顾我们在小学校园里面的六年，真的是特比的感慨，一年级的时候我们从幼儿园升入到小学，这可以说是我们第一次正式的接触校园接触学习，不知道那个时候的你是不是每天哭着喊着要回家而不是呆在学校上课呢不知道期中考试的时候是不是担心着自己的成绩会被家长责备呢不知道是不是快期末考试的时候你每天都在认真的复习想要期末那个好成绩回家得到家长的表扬然后假期里面好好的玩呢现在这一切都是要告一段落了，但是这告一段落并不代表着我们就可以在假期里面放松自己了，中学的学习是一个新的阶段，他对我们都有更高得要求，有更加中得任务，我们应该是在假期里面严格要求自己，争取用更好得面貌去面对中学得开学，这样才能能够在新的校园里面做出更加好的成绩，然后再三年之后你就可以很自豪地回忆自己刚进入学校的模样，说着这三年我是过的非常自豪的