三、课堂小结今天我们学习了交流平台知道了要养成敢于提问、善于提问的习惯、识字以及词句段的运用，希望同学们多积累好词好句第二课时学习目标熟读并背诵名言警句教学过程一、课前导入同学们，今天，这节课我们继续学习语文园地二，老师和大家一起来学习名言警句二、日积月累1、读一读，找规律学习文言文里的语句课件出示：a、好问则裕，自用则小——《尚书》b、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之——《礼记》c、智能之士，不学不成，不问不知——汉王充d、人非生而知之者，孰能无惑——唐韩愈e、为学患无疑，疑则有进——宋陆九渊（1）朗读这写语句，说说你读了以后了解到里什么（2）学生自由发言，教师小结：读句子，我们发现这些句子都和“疑问”有关，说明提问题在学习、做事等方面是非常重要的

那这出人间悲剧的制造者是谁——统治者，皇上作者通过行人之口说出“行人但云点行频”，这句话一针见血地点出了造成百姓妻离子散的社会根源证据何在【学生读第二部分】“边庭流血成海水，武皇开边意未已”“武皇”是汉武帝吗暗喻唐玄宗以汉喻唐，是唐代诗人惯用的手法如白居易《长恨歌》写的是唐明皇和杨贵妃的事，却以“汉皇重色思倾国”做开头杜甫在这里虽用暗喻，矛头直接指向统治者，他不怕杀头为百姓说话这一点值得人敬佩“或从十五北防河，便至四十西营田”，数词用得好“十五”、“四十”说明服役时间长“去时里正与裹头”，古代新兵入伍须装束整齐，用头巾裹头，象征行成人之礼征夫们“归来头白还戍边”，“还”，副词用得好，人过四十，头发渐白，刚从前线回来，不料又被派去戍边

很多人买回螃蟹之后都不知道怎么保存，买回来之后螃蟹就死了，下面就给大家介绍螃蟹的正确保存方法，一起来看看吧1、螃蟹怎么存放活的时间长一点 1、室温保存 如果室温在15-25度之间，螃蟹可以放在室温下保存，将螃蟹用桶子或盘子装好，每隔1个小时定期喷水，保持湿度，可以保存3-5天2、水养 买回来的螃蟹还可以放在水里养，但是需要注意的是水不能放太多，不能没过螃蟹，以免螃蟹缺氧而死，只需放一点水保证湿度即可为了防止螃蟹饿瘦，还可以放一些玉米粒等食物，一般可以存活一周左右3、冰箱冷藏 螃蟹还可以放在冰箱保存，冰箱的低温环境可以降低螃蟹的新陈代谢，保存较长时间2、螃蟹怎么保存在冰箱 螃蟹放入冰箱前，需要先将螃蟹捆好，防止螃蟹乱动，减少体力消耗，然后放入冰箱冷藏，用湿毛巾盖在螃蟹身上，保持湿度，冰箱的低温环境会降低螃蟹的新陈代谢，延长螃蟹的保存时间，一般可以保存2-3天

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛谢谢大家国旗下的讲话五一劳动节演讲稿【篇10】亲爱的同学们老师们：今天我演讲的题目是《劳动赞歌》五月，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景