三、学习目标1．知识与技能：使学生理解百分数的意义；掌握百分数的读、写法；知道百分数在实际生活、生产中应用非常广泛能够正确读写百分数弄清分数百分数的异同会用百分数分析、解决一些实际问题培养学生的搜集信息、分析、概括等思维能力2．过程与方法：以选节目的情境作为本课的切入点，让学生体会百分数在日常生活中的应用是很重要的，激发学习百分数的兴趣围绕这一情境出现的百分数来传授百分数的读、写法再联系生活中的百分数来理解百分数的意义以形式多样的练习题来巩固学生对百分数的认知3．情感、态度、价值观：激发学生求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习，使学生能体验到数学与日常生活密切相关，激发学生求知欲，并适时进行思想品德教育

2小真的长头发肯定不止做这些事，还能做很多有趣的事，还能做什么呢1再读课文，感受想象的奇妙2续编故事，编好之后展示给全班同学听并修改7续编故事板书设计教学反思“自读自悟→借助多媒体深入理解→续编故事”，这一教学思路清晰明了，不仅培养了学生的理解能力，还拓展了学生的思维能力，为今后的写作打好基础《小真的长头发》教学片段◆尝试写话，表现独特想象(教学拓展点)师：小真的长头发不止能做这些事，还能做很多很多其他的有趣的事大家想想小真的长头发还能做什么呢生：小真只要把自己绑在轮船上面，轮船抛锚的时候，她把自己的头发像锚一样甩过去，就能钩住岸上的东西，船不就靠岸了吗师：(简笔画辫子锚)长头发可以当锚用，想象太神奇了

民歌，因为只有民族的，才是世界的只有继承和发扬具有我们民族特色的文化，中华民族才能屹立于世界民族之林现在我们正处在西部大开发的伟大时代，美丽的西部在党的领导下日新月异，衷心祝愿同学们能珍惜时光，立足现在，拼搏进取，在不久的将来加入西部大开发的队伍，成为建设祖国的栋梁之材㈥下课礼仪：学生在《青春舞曲》音乐声中走出教室青春舞曲语文教案（篇5）教学内容：《青春舞曲》教学目标：1、通过学唱歌曲，使学生能够用歌声生动形象的表现歌曲内容2、通过表现歌曲的创作练习，培养学生的创新精神和小组协作能力3、使学生了解新疆或西部民歌的风格特点，培养热爱民族音乐的感情4、理解作品的内涵教学重点：学唱歌曲《青春舞曲》，体验作品中的情绪

这三年的路，我们走的辛苦而快乐，三年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香三年来，一千零五十多个日日夜夜，母校不懈地用知识武装我们现在，我们在语文陈老师的辅导下学会了怎样提笔写出优美的文章，怎样在课文中领略四季的变化;在数学周老师的指导中我们学会了怎样用数学的头脑去思考问题，用所学的数学知识去解决问题;“A、B、C、D”是我们在初识英语中学到的第一课，而“Artislong，butlifeisshort”则是我们在班主任高老师的教导下所学到的又一个人生新哲理;生活，我们最亲近的朋友，在物理孙老师的伴随下我们步入了对家用电器电路的探索;在化学巫老师的引领下我们了解到了我们身边物质构成的奥秘;更在体育马老师、邱老师的带领下学会了如何在生活中强健体魄