比起管控说教，真正有效的教育是，从小培养独立人格与理性消费观，引导孩子诚信履约，清晰认知自身民事行为的法律后果更重要的是，教会孩子在海量信息中辨别真伪，在技术依赖中坚守自我，帮助他们拥有一双能看透迷雾的慧眼，一副能抵御风浪的筋骨，一种能抵制诱惑的定力当然，监管部门对网贷乱象的整治不能松懈对刻意规避监管要求，通过收取“砍头息”、暴力催收、无资质放贷、虚假宣传，诱导过度借贷的违规平台要重拳惩治、罚到头痛，让监管长出“钢牙利齿”为防网贷“弄脏”孩子征信，这种操作听着像锁门防盗，其实是亲手给孩子戴上束缚的镣铐，不可轻信，更不能盲目效仿以为是在帮孩子避坑，其实是亲手给孩子挖更大的坑希望更多网友擦亮双眼，别被所谓的护娃攻略误导，真正的保护应当是加强财商教育，帮助孩子培养“管住钱、管好钱”的能力

-1 B0 C1 D无法确定4、计算（20__ 贺州中考）（-2a）( a3 -1) =5、(3m)2（m2+mn-n2）=（五）应用拓展1、计算(1)2a（9a2-2a+3）-(3a2)(2a-1)(2)x（x-3）+2x(x-3)=3(x2-1)2、若一个梯形的上底长（4m+3n）cm，下底长（2m+n）cm，高为3m2n cm，求此梯形的面积3、一块边长为xcm的正方形地砖，因需要被裁掉一块2cm宽的长条，为剩下部分面积是多少七年级上学期数学教案【篇5】【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣

(可以互相说互相看)B归纳法则通过以上计算，想一想分数乘以整数怎样计算呢师：比一比，看哪个组的同学总结的语言准确又简练小组讨论，总结出法则：分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变(板书)C应用法则计算讨论，这两种方法哪种简单为什么强调：能约分，要先约分;结果是假分数一定要化成整数或带分数4、 教学例2(1)出示 ×6，学生独立计算(2)根据计算结果，学生观察讨论：乘得的积是不是最简分数应该怎么办(3)学生通过自己的想法的来约分：A、先约分再计算;B、先计算得出乘积后约分(4)对比，让学生体会先约分再计算的方法比较简便，同时向学生说明先约分的书写格式三、当堂测评(课件出示)1看图写算式2

相关课程标准：1、了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识2、能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式3、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作《雪地贺卡》练习题及答案第一课时预习反馈一、根据拼音写出正确的汉字： 1、今年沈阳的雪下得大，埋没 xī ( )盖2、雪人的 kē( )下有一张纸片3、你又白又胖，jū( )子皮嘴唇真好看4、她装束yōng( )肿，胳膊抬不起来了二、选词填空: ①我_________ 也_________ 过一些贺卡，这张却让人心动(邮寄 寄出 接收 接受 ) ②我有点嫉妒雪人，能收到李小屹这么_________ ( 诚挚、恳挚、)的关爱