1My pen pal isShe is from speaks has2Teacher shows the information of pen pals from different countries to students and asks them to choose their favorite pen pals, then Ss introduce their own pen palsThe structures:：My pen pal's name isHe/she is fromHe/She lives inHe/She speaks…He/She likes…3Discuss with your deskmate

有交流才有进步和提高共同研究教法，经常性进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给其他教师温故知新，灵活运用在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚讲透彻针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情况，要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，进行教师检测与自检，并及时讲评再次，有效的运用各种教学策略，保持口语课堂交互活动的生命力口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动态”、“积极”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态

我想，他把钱交给学校的那一刹那，他自己都不知道这样做是为了什么，但在利益面前，他选择了对得起自己的良心或许，这就是雷锋精神将镜头伸向公共汽车上我的前面坐着一对母女，那小女孩七八岁的样子，穿着一身大红衣裳，扎着马尾辫，一笑起来两个甜甜的酒窝，很是可爱车开了，车上的人满满的不久，车上上来一位老奶奶，拄着拐杖，不停地咳嗽车上已无空位，没人肯让座，都认为那不关自己的事我也一样，但不知为什么，心里有些许紧张过了好一会儿，我前面的那一位小女孩说话了：“老奶奶，您坐我这里吧”那稚嫩的声音好甜好甜，那身大红衣裳，特别显眼顿时，我心头一热，真想找个地缝给钻进去不过，这件事却使我看到了雷锋无处不在关上镜头徜徉在和煦的春风里，望着静静流淌的洛河水，想想人与人之间，或许是一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，都会让你成为别人心中的雷锋

(5)双嘧啶或复方新诺明 (6)β-内酰胺类、喹诺酮类研究报道鼠疫杆菌对β-内酰胺类敏感性最好，喹诺酮类和氨基糖苷类次之，大环内酯类较差但这些抗生素是否可完全替代链霉素尚有待进一步验证三、感染鼠疫的原因 鼠疫的出现已经有很长的历史了，我们都不会太陌生了，在现今鼠疫的发生也没有以前那么频发，但我们也不可太过于大意，要小心预防，鼠疫是由什么原因引起的呢那么下面就一起了解一下吧鼠疫杆菌属肠杆菌科耶尔森菌属，为多形性，革兰阴性兼性需氧菌，最适生长温度为28℃，普通培养基上生长缓慢，需培养72小时以上病菌由蚤类叮咬而感染，细菌在引流的淋巴结内，被单核细胞吞噬，但不被杀灭，且能繁殖，形成含Ⅰ蛋白的荚膜及其他毒性物质