)③、分析算理我们一起在原式上做一做(边说边板书)思考乘数中的两个因数是如何转化成整数计算的用整数相乘的方法算出48×36的积以后怎么办要得到原来的积，应该怎么办小数点应该点到哪里呢教师小结：两个因数都乘10后，得到的数就等于原来的积乘100，要求原来的积，就要反过来把1728除以100，从积的右边起数出两位点上小数点所以36×48的积是两位小数④(教师出示课件)，显示算理的全过程指名学生结合竖式，再次说出小数乘小数的计算方法，(设计意图：让学生经历用竖式计算方法的形成过程，掌握计算方法)2、沙发的占地面积，①提出问题：刚才我们求出了聪聪家客厅的面积，聪聪家的客厅里还有一个漂亮的沙发，(出示课件)生观察图，说出了解到的信息和要解决的问题

现在，建设节约型社会，是世界各国可持续发展的共同方向，对于中国这样一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家尤为重要和紧迫那么在改革开放的今天，节约是与青春相伴，是在全新的意义上延续与发展的高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼”在陈独秀的眼中，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生宝贵之时期也青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身”但是现在，我们抵触着强大的青春，却在“誓死不留隔夜粮”，把薄薄的几张人民币花得刀光剑影，我们为了寻找快乐的感觉，把自己弄成了一个月头有，月尾无的“月光族”，为了昭显我们所谓的时尚，把自己包裹在无用的之中，感受着一浪高过一浪的经济大潮

劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青下面是小编给大家整理的小学五一假期国旗下讲话稿，希望对大家有所帮助小学五一假期国旗下讲话稿1尊敬的各位领导，各位同志：你们好在这美好的日子里，我们即将迎来又一个“五一“国际劳动节今天很荣幸能参加公司举行的这次演讲比赛近年来“劳动光荣”价值观受到挑战一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁“一夜暴富”确实存在，但概率极小人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已

)看看天，它会发现什么会怎么说呢(启发学生展开丰富的想象)4让学生齐读课文，读后提问在对天有多大这个问题上，青蛙和小鸟各是什么看法它们的看法为什么会不同(引导学生认识到小鸟是在天空中飞翔，所以它看到的天确实是无边无际的;而青蛙天天坐在井底，它的目光受到限制，它也只能看到井口那么大的天空)5小结这篇课文讲了一件什么事通过学习这篇课文我们懂得了什么道理(启发和引导学生认识到青蛙天天坐在井里，它目光狭小，所见有限，还盲目自信、自以为正确，不肯接受小鸟的帮助，这是不对的我们要学会全面看问题，要接受别人的正确意见)6戴上青蛙、小鸟的头饰，分角色朗读课文注意读出青蛙、小鸟对话时的不同语气四、布置作业(一)正确、流利、有感情地朗读课文