4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些色彩都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样3、黄灯亮时还能够过马路吗4、什么灯亮时才能够走5、行车、行人应靠哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处(三)看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则(2)我们应如何遵守交通规则3、把小朋友的错误纠正过来4、由小品、谈心得体会(四)小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

二、学和用板块二：用拼音1按照声母顺序连一连，看看这是什么按照声母的顺序连一连2出示：看看上面的图，分别是用什么摆的，摆出了什么（手摆出了c，毛线摆出了s，木棒摆出了x）试一试，看你还能摆出什么用自己身边的东西或我们的身体，可以摆一摆学过的字母（1）用毛线摆（2）用小手比(3)用你的小手、毛线试着摆出所有学过的声母和韵母【设计意图：运用手、毛线或者身边的物品来摆出声母和韵母的形状，帮助学生识记字母，通过亲自实践，提高学生动手操作能力，提高了学习效果】3读一读，找规律z——zhc——chs——shzì mǔcā bō lisù shèzhī zhūyá chǐdú shū（1）比一比，看每组拼音有什么特点

百善孝为先主题班会发言精选篇2亲爱的同学们：你们好你们可知道为什么现在可以无忧无虑的生活你们可知道为什么现在可以这么幸福你们是否想过为什么可以想要什么就有什么吗想过这些美好的生活是从哪儿来的吗也许你们从来没有想过告诉你们吧是你们的父母每天辛辛苦苦、拼命工作才得来的也许你们常常写“母爱或父爱是伟大的”，可你们平常细细体会过吗双休日做完作业的我们常会迫不及待地打开电视，看自己喜欢的电视节目看着爸爸妈妈在一旁打扫卫生，也许你从来都不会想：爸爸妈妈好幸苦啊只知道继续吃着零食，若无其事地看着电视只会埋怨他们关掉你的电视，让你去看书、做作业“可怜天下父母心”这句话是没错的在一次突发其想中，我体会到了，深刻地体会到了

小编精心整理数学六年级下册教学设计，希望这份数学六年级下册教学设计优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多数学六年级下册教学设计资料，在搜索框搜索数学六年级下册教学设计篇1教学目标11 知识与技能：(1)使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称(2)使学生会画圆锥的平面图形及掌握测量圆锥的高的方法(3)培养学生的实验能力，发展学生的空间观念12过程与方法 ：经历圆锥的认识过程，体验探究发现的学习方法13 情感态度与价值观 ：感受数学与实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极参与，自主学习的精神教学重难点21 教学重点掌握圆锥的特征，认识圆锥的高22 教学难点掌握圆锥高的测量方法