推论3反映的是直角三角形中边与角之间的关系3由学生解答课本148页的例子;4补充：已知如图所示,在△ABC中,BD是AC边上的中线,DB⊥BC于B,∠ABC=120o,求证:AB=2BC分析由已知条件可得∠ABD=30o,如能构造有一个锐角是30o的直角三角形,斜边是AB,30o角所对的边是与BC相等的线段,问题就得到解决了小学数学教案设计精选篇2一、教学目标1理解分式的基本性质2会用分式的基本性质将分式变形二、重点、难点1重点:理解分式的基本性质2难点:灵活应用分式的基本性质将分式变形3认知难点与突破方法教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的基本性质

一旦发现子宫肌瘤，是留还是切目前，尚未发现确切的导致子宫肌瘤的因素，多认为是遗传、激素水平紊乱、内分泌失调等综合因素所致一般来说，子宫肌瘤不会引起明显的临床症状，多是在女性体检时发现，发现子宫肌瘤之后我们该怎样处理，是不是必须做手术才可以呢一、药物治疗药物治疗，主要是在针对肌瘤体积在05cm-4cm左右、不伴有临床症状的患者，尤其是部分患者有想要宝宝的想法，想提前治疗肌瘤，让孕期更安全目前，治疗的药物多采用促性腺激素释放激素类似物、抗孕激素制剂，这些药物有严格的使用指针，因为长期服药可能引起绝经综合征、骨质疏松等不良反应在服用药物满足疗程后，应该复查肝肾功能、子宫彩超等，评估肌瘤的治疗效果以及是否需要进一步治疗

Explain how you would change them and why学生活动:学生思考并讨论上述问题，然后向全班同学汇报设计意图:帮助学生进行课堂反思，自己学到了些什么知识；Step Ⅵ Conclusionand Homwork（1 minutes）总结和布置作业 （1分钟）Make a brief summary about the text and assign the homeworkT: Today, we’ve read the passage about modern Chinese agricultureWe are sure we’ll have healthier and mo delicious food in the near future with the new technology

妙处带着体会朗读②雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩a、作者把岩石、树叶、绿草比作_____________;将飘飘洒洒的雨丝比作_____________，把雨声比作_____________b、你从这些描写中感受到什么4、感悟山雨的色彩美_____________（1）读读这些写雨色彩的句子（2）你从这些句子的哪些地方感受到作者奇特的想象你从这些描写中体会到什么（3）带着遐想朗读（四）、总结全文，拓展阅读1、作者是怎样细致观察，用心倾听山雨的2、拓展阅读《雨》（冯剑华）3、作业：（任选一项）（1）选择课文中你喜欢的词语写一小段话；（2）自己试着写一写我们生活中看到的雨景